10专题检测(十) 文化传承与文化创新-【优化大考卷】2023高考政治二轮专题突破卷（新教材G16）

班级 姓名： 学号： 高考二轮专题突破卷·政治 :6.习近平主席在联合国生物多样性峰会上指出，从“道法自然、天人合一”的：12.2022年3月，某市机关工委等部门到各中小学开展主题宣讲活动，宣讲 中国传统智慧，到创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，中国把生态 内容以中国共产党党史、伟大建党精神等为主，引用一个个引人入胜的小故事 专题检测（十）文化传承与文化创新 文明建设放在突出地位，协同推进生物多样性治理，共建地球生命共同体。 勾起学生的好奇心。课后，同学们纷纷表示本次学习令他们受益匪浅。这项 “道法自然、天人合一”的传统文化，已成为我国为共建地球生命共同体所 活动 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 贡献的中国智慧。这告诉我们 1.赓续中华文脉，一个重要支撑就是要找到传统文化与现代生活的连接点， ①中华优秀传统文化既是民族的又是世界的②中华传统文化是促进： ①有利于激发青少年的爱国热情，弘扬中华民族精神 擦亮人民幸福生活的文化底色。采取人民群众喜闻乐见、雅俗共赏的呈现： 全球绿色发展的因素③传统文化的丰富内涵在文化交流中得以确立 ②赋予了革命文化深刻的内涵，能传承和弘扬革命文化 方式，推动优秀传统文化融入国民教育和日常生活，让收藏在博物馆里的： ④中华优秀传统文化至今仍发挥着积极作用 ③能推动文化产业的繁荣发展，满足学生精神文化需求 文物、陈列在广阔大地上的遗产、印刻在古籍中的文字都活起来，用文化之 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ④能够坚定青少年理想信念，培育社会主义核心价值观 光开启美好生活之门。这说明 ):7.太极拳源于中国，蕴含圆融通达、阴阳循环、天人合一的中国传统哲学： A.①② B.①④ C.②③D.③④ ①中华优秀传统文化要实现创造性转化、创新性发展②人民是文化成果： 思想和养生观念，涵养了人们平和、包容、友善的心性。今天，太极拳的习13.习近平总书记指出：“独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国 的最终享有者和受益者③中华文脉日益彰显旺盛而强大的生命力 练者来自不同种族、不同民族、不同国家，遍布世界各地。上述材料表明： 情，注定了我们必然要走适合自己特点的文化发展道路。”走适合自己特点 ④文明因交流而多彩、因互鉴而丰富 太极拳 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①推动了中华文化的对外传播和交流②习练者都是中华传统文化的认 的文化发展道路，建设社会主义文化强国，应该 2.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，独立自： 同者③符合当今世界各国共同的价值理念④能够对接当代人们的文 ①推动精神文明和物质文明协调发展②提倡指导思想的多元化③推动 主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则。从文化角度看，支 化生活需求 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展④发展公益性的文化产业 撑这一论断的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ①中华文明在兼收并蓄中秉持对自身文化的信心和定力②文化的民族：8，习近平总书记强调，一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，：14.北京冬奥会火种灯创意源自“中华第一灯”一西汉长信宫灯，借“长信” 性与世界性是相辅相成、相互影响的③自力更生、奋发图强是中华民族 形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，： 之义，表达了人们对光明和希望的追求和向往。长信宫灯的设计体现了古 的重要精神内核④坚持独立自主是中华民族精神的核心 对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。伟大 人巧妙的环保理念，采用了烟道设计降低环境污染，保持室内空气的清洁。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 建党精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承。这是因为建党精神( 火种灯保留了长信宫灯简洁的整体造型，采用可再生的铝合金材质，凸显 3.河北武强、山西临汾、山东潍坊、陕西凤翔、河南开封、四川绵竹都是我国： ①丰富了民族精神的内涵②是凝聚人心、汇聚民力的强大的精神动力 著名的年画产地。它们都曾刻印过众多优秀的戏出年画，多以本地流行的 ③是中华民族精神的核心④是决定当代中国前进方向的社会主义先进文化 了设计理念中现代、环保的意识。北京冬奥会火种灯的设计 ) A.①② C.②④ D.③④ ①表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神完美契合 戏曲题材为主，自成体系。尤为可贵的是，不少今天已经失传的戏曲剧目，在 B.①③ ②说明融通古今是推动中华文化实现创新发展的基本路径 戏出年画中仍可以找到弥足珍贵的图像史料，为戏曲史的研究者提供线索 9.我们的文化，是中国的也是世界的，是过去的也是未来的。有学者把中华 文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断向周边各个地方相融相生， 这表明，