04专题检测(四) 经济发展与社会进步-【优化大考卷】2023高考政治二轮专题突破卷（新教材G16）

班级 姓名： 学号 高考二轮专题突破卷·政治 :6.稻谷、小麦、玉米是关系国计民生的三大粮食作物，但农作物受自然灾害、：①具体问题具体分析，保障了困难群众的生存权利②通过创新服务救助方式， 病虫害等影响很大。2021年6月，财政部会同有关部门和单位印发通知，： 促进社会的公平和正义③是具有褒扬性、补偿性、综合性的特殊社会保障 专题检测（四）经济发展与社会进步 扩大三大粮食作物完全成本保险和种植收入保险实施范围，2022年实现 ④在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，提高服务对象的生活质量 13个粮食主产省份的产粮大县全覆盖。该举措意在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） ①提高农作物种源质量，增加粮食作物附加值②提升农业保险保障： 12.当前，中国特色社会主义已经进入新时代。必须适应我国社会主要矛盾 1.“十四五”时期，我国加快完善以公租房、保障性租赁住房和共有产权住房： 已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的 水平，稳定种粮农民收益③支持农业发展，更好地服务和保障国家粮食 矛盾这一客观要求，在社会保障体系基本建立基础上提出新的奋斗目标 为主体的住房保障体系，推进以人为核心的新型城镇化，促进实现全体人： 安全④健全社会保障体系，确保农民享受社会保障权益 关于完善社会保障体系的影响路径，推导合理的是 民住有所居。由此可见，我国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①能增强居民消费意愿→扩大消费需求→满足人民群众美好生活向往 ①坚持提高住房质量满足市场需求②坚持房子住而不炒的民生属性 :7.习近平总书记在讲话中提出关于乡村振兴战略“五个振兴”的科学论断：： ②能扩大中高收入群体→提升消费能力→促进国民经济运行企稳向好 ③坚持人民共享发展成果的理念④坚持城镇化与工业化协调发展 即乡村产业振兴，乡村人才振兴，乡村文化振兴，乡村生态振兴，乡村组织：③能保障居民基本生活需求→防范社会成员的生存危机→稳定社会生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 振兴。这是习近平总书记对实施乡村振兴战略目标和路径的明确指示，： 秩序④能调动社会生产积极性→推动居民收入增长与经济增长基本 2.为应对全球气候变化问题，我国提出“碳达峰”“碳中和”目标。力争在2030年 必将极大推进乡村振兴工作。下列对推进乡村振兴的举措传导路径正确： 同步→实现社会公平正义 前实现二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；到2060年，通过： 的是 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 植树造林、节能减排等形式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧 ①创新党支部领办合作社机制→实行全方位土地托管政策→推进土地所有 13.在市场经济条件下，大致有三种分配方式。第一次分配主要讲效率，由市 化碳“零排放”。下列措施中，不利于该目标实现的是 场主导；第二次分配主要讲公平，由政府通过税收、社会保障支出等进行；慈 权有序流转②推进新型职业农民培训机制→“田秀才”“土专家”脱颖而： 善事业可视为国民收入的第三次分配，以道德为主导，由个人或集体把收入 A.调整能源结构，提升清洁能源开发利用规模 出→培育乡村振兴生力军③不断创新产业发展体制机制→打造农村新 的一部分捐赠出来扶贫济困。下列关于分配方式的认识正确的是 B.提高能源利用率，把能源开发摆在优先地位 经济形态→推进农村居民恩格尔系数提升④财政投入向农业薄弱环节： ①为保障粮食生产，某省提高农民种粮直接补贴标准属于初次分配②为 C.发展低碳技术，形成绿色低碳循环产业体系 倾斜→加强农业基础设施建设→补齐农业发展短板 抗击新冠肺炎疫情，某企业向武汉捐赠医用物资属于再分配③初次分配 D.开展国土绿化行为，实施生态保护修复工程 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 和再分配都要处理好效率和公平关系，兼顾效率与公平，再分配更加注重 3.世界正进人数字经济快速发展的时期，5G、人工智能等新技术、新业态：8.钢铁企业利用“5G十工业互联网”技术，实现了“一键扒渣”，每年可为工厂 公平④第三次分配强调社会责任，是对国民收入再分配的补充和完善 蓬勃兴起，深刻影响全球经济发展。近年来，中国不断推动数字技术同经济：减少成本超过1000万元：纺织企业在缝纫机、巡检机器人等设备上设置5G: A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 社会发展深度融合。下列有利于促进数字技术在中国社会各个领域广泛应用： 模组，实时采集生产、环境等数据，通过云平台，可直观地呈现生产、物流等信： 14.2021年中央财经委员会第十次会议强调，要着力扩大中等收入群体规 的是 息，让生产效率提升25%…可见，“5G十工业互联网”的应用 模，抓住重点、精准施策，推动更多低收入人群迈入中等收入行列。