17专题验收(十五) 机械振动和机械波-【优化大考卷】2023高考物理二轮专题突破卷（山东专用）

班级 姓名： 学号： 得分： 高考二轮专题突破卷·物理 一帆融媒·制作发行 高点时，甲板刚好与码头地面平齐，地面与甲板的高：P与C相距50c,C点的振动图像如图丙所示。在 度差不超过10cm时，游客能舒服地登船。在一个周：t=0时刻，两列波同时分别经过B、C两点，两列波的 专题验收（十五） 机械振动和机械波 期内，游客能舒服登船的时间是 波速都为20cm/s,两列波在P点相遇，则以下说法正 A.0.5s B.0.75sC.1.0s D.1.5s 确的是 (满分：100分时间：90分钟)》 二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。每小 y/cm B 30 一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。每小 传播，乙沿x轴负方向传播，两列波的传播速度相同， 题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全 题只有一个选项符合题目要求) 甲的周期为0.4s,则 的得2分，有选错的得0分 30 1.如图所示，一个质点在平衡位置 A.两列波在相遇区域会发生干涉现象 9.一振子沿x轴做简谐运动，平衡位置在坐标原点 O点附近做机械振动，若从O点 B.t=0s时，x=4m处质点速度沿y轴正方向 t=0时振子的位移为一0.1m,t=1s时位移为： A.两列波波长均为20cm 开始计时，经过3s质点第一次经过M点：再继续运： B.P点为减弱点，振幅是为10cm C.t=0.2s时，x=4m处质点位置为y=一1cm 0.1m,则 C.4.5s时P点在平衡位置且向下振动 动，又经过2s它第二次经过M点：则该质点第三次 D.t=0.2s时，x=4m处质点速度为零 A.若振幅为0.1m振子的周期可能为号 经过M点还需要的时间是 D.波遇到40cm的障碍物将发生明显衍射现象 ):5.如图所示，物体A和B用轻绳相连，挂在 [选择题答题栏】 A.8s B.4s C.14s D.10s 轻弹簧下静止不动，A的质量为m,B的质 B若振幅为0.1m,振子的周期可能为号s 2.在zOy平面内有一列沿x轴正方向/m 量为M,弹簧的劲度系数为k。当连接A、B C.若振幅为0.2m,振子的周期可能为4s 题号123456789101112 传播的简谐横波，波速为2m/s,振幅 的绳突然断开后，物体A将在竖直方向上 D.若振幅为0.2m,振子的周期可能为6s 答案 B M Nx/m 10.两列分别沿x轴正、 为A。M、N是平衡位置相距2m的两 做简谐运动，则A振动的振幅为 f/cm 三、非选择题（本题共5小题，共60分） 负方向传播的简谐横 个质点，如图所示。在t=0时，M通过其平衡位置沿y A.4 轴正方向运动，V位于其平衡位置上方最大位移处。已 R 13.(5分)在“用单摆测定重力加速度”的实验中： 波在1=0时刻的波形式 x/m 2 (1)摆动时偏角满足的条件是偏角小于5°，为了减小 C.(M+m)g D.(M+m)g 如图所示，其中a波振 知该波的周期大于1s。则 ) 2k 测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最 k 幅为2cm,沿x轴正方向传播；b波振幅为4cm,沿x A.该波的周期为号s 6.如图所示，一轻质弹簧上端固定在天花板 (选填“高”或“低”)点的位置，且用停表测量 轴负方向传播，两列波的传播速度大小均为v=2m/s。 上，下端连接一物块，物块沿竖直方向以O点 单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期。图甲中 B.在t=3s时，N的速度-定为2m/s 为平衡位置，在C、D之间做周期为T的简谐 0 则下列说法正确的是 停表示数为一单摆全振动50次所用的时间，则单摆 D A.两列波的质点的起振方向均沿y轴负方向 C.从t=0到t=1s,M向右移动了2m 运动。已知在t1时刻物块的动量为p、动能 振动周期为 B.横波a的周期为2s D.从1=号s到1=号s,M的动能逐渐增大 为Ek,下列说法正确的是 C.t=1.5s时，质点Q离开平衡位置的位移为2cm A.如果在t2时刻物块的动量也为p,则t2一t1的最小 3.一列简谐横波沿x轴传播，图甲是t=1.0s时的波 D.两列波从相遇到分离所用的时间为2s 值为T 形图，图乙是x=3.0m处质点的振动图像，a、b质点 11.如图甲所示为一弹簧振子自由振动（即做简谐运 B.如果在t2时刻物块的动能也为Ek,则t2一t1的最 在x轴上平衡位置分别为xa=0.5m、xb=2.5m,下 动)时的位移随时间变化的图像，图乙为该弹簧振子 小值为T 列说法正确的是 在某外力的作用下做受迫振动时的位移随时间变化 C.当物块通过O点时，其加速度最小 的图像，则下列说法中正确的是 乙 D.物块运动至C点时，其加速度最小 (2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长，测量情况如 7.一简谐横波沿着x轴正 ↑y/m 图乙所