06专题验收(四) 平抛运动与圆周运动-【优化大考卷】2023高考物理二轮专题突破卷（江苏专用）

班级 姓名： 学号： 得分： 高考二轮专题突破卷·物理 一帆融媒·制作发行 A,管道的半径为 10.如图甲所示，质量为0.1kg的小球从最低点A冲 入竖直放置在水平地面上、半径为0.4m的半圆轨 专题验收（四） 平抛运动与圆周运动 B.小球的质量为 道，小球速度的平方与其高度的关系图像如图乙所 C.小球在MN以下的管道中运动时，内侧管壁对小 示。已知小球恰能到达最高点C,轨道粗糙程度处处 (满分：100分 时间：75分钟) 球可能有作用力 相同，空气阻力不计。g取10m/s2,B为AC轨道中 D.小球在MN以上的管道中运动时，外侧管壁对小 点。下列说法不正确的是 ,单项选择题（共10题，每题4分，共40分，每题只有 竖直杆顶端的直径非常小，忽略空气阻力，g=10m/s2, 球一定有作用力 t2/(nn2.2 一个选项最符合题意) 以下列速度掷出后能够套住竖直杆的是 7.游乐场有一种叫做“快乐飞机”的游乐 1.如图是某电力机车雨刮器的示意 A.1.0m/s B.1.5m/s 项目，模型如图所示。已知模型飞机的 图，雨刮器由刮水片和雨刮臂连接 到水 C.2.4m/s D.3.0m/s 质量为，固定在长为L的旋臂上，旋 而成，M、N为刮水片的两个端点，P 4.某同学练习定点投篮，其中有两次 臂与竖直方向的夹角为0，当模型飞 0.8/m 为刮水片与雨刮臂的连接点，雨刮 雨刮臂 篮球垂直撞在竖直篮板上，篮球的 机以角速度山绕中央轴在水平面内做 臂绕过O点的轴转动的过程中，刮水片始终保持竖 轨迹分别如图中曲线1、2所示。若 A.图乙中x=4m2/s2 匀速圆周运动时，下列说法正确的是 直。下列说法正确的是 两次抛出篮球的速度1和2的水 B.小球从B到C损失了0.125J的机械能 A.模型飞机受到重力、旋臂的作用力和向心力 A.P点的线速度始终不变 平分量分别为1和v2,竖直分量分别为y和2y, C.小球从A到C合外力对其做的功为一1.05J B.旋臂对模型飞机的作用力方向一定与旋臂垂直 D.小球从C抛出后，落地点到A的距离为0.8m B.P点的向心加速度不变 不计空气阻力，下列关系正确的是 ( C.旋臂对模型飞机的作用力大小为√g2+wL2sin0 [选择题答题栏」 C.M、N两点的线速度相同 A.vI<v2r,ly>v2y B.vIr><v2y D.若夹角0增大，则旋臂对模型飞机的作用力减小 题号1 3456 7 8910 D.M、N两点的运动周期不同 2 C.v1r<vr,1<v2y D.vr>v2r,v1y>v2 8.曲柄连杆结构是发动机实现工作循环，完 答案 2.如图甲所示的“襄阳砲”是古代军队攻打城池的装5.某些地方要依靠滑铁索过江（如图甲），把滑铁索过 成能量转换的主要运动零件。如图所示， 置，其实质就是一种大型抛石机，图乙是其工作原理： 二、非选择题（共5题，共60分，其中第12~15题解答时 江简化成图乙的模型：铁索的两个固定点A、B在同 连杆下端连接活塞Q,上端连接曲轴P 请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写 的简化图。将质量m=10kg的石块，装在与转轴O 一水平面内，AB间的距离为L=80m,绳索的最低点 在工作过程中，活塞在汽缸内上下做直线 出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确 相距L=5m的长臂末端口袋中，最初静止时长臂与 离AB的垂直距离为h=8m。若把绳索看成是圆弧， 运动，带动曲轴绕圆心O旋转。若P做线 写出数值和单位) 水平面的夹角α=30°，发射时对短臂施力使长臂转到： 已知一质量=52kg的人借助滑轮（滑轮质量不计） 速度大小为0的匀速圆周运动，则下列说 11.(15分)某学习小组为研究平抛物体的运动规律，设 竖直位置时立即停止运动，石块靠惯性被水平抛出 滑到最低点的速度为10m/s(取g=10m/s2),那么 法正确的是 想了三套实验装置及实验方案： 落在水平地面上。若石块落地位置与抛出位置间的 A.当OP与OQ垂直时，活塞运动的速度 便板白纸 水平距离s=20m,不计空气阻力，取g=10m/s2。以 等于0 下判断正确的是 B.当OP与OQ垂直时，活塞运动的速度大于o C.当O、P,Q在同一直线上时，活塞运动的速度等于b D.当O、P,Q在同一直线上时，活塞运动的速度大于% A.人在整个绳索上运动可看成是匀速圆周运动 9.如图为北京2022年冬奥 B.下滑过程中人的机械能保持不变 会跳台滑雪场地“雪如意' 空中飞行 装置甲：上下两斜槽轨道的材料和形状相同，末端水 平，电磁铁C和D可以同时断电释放钢球P和Q,两 C.人滑到最低点时对绳索的压力为570N 的示意图，跳台由助滑区 钢球形状、材料也相同，下方斜槽连接的水平板尽可 D.在滑到最低点时人处于失重状态 AB、起跳区