05专题验收(三) 牛顿运动定律及其应用-【优化大考卷】2023高考物理二轮专题突破卷（江苏专用）

班级： 姓名： 学号： 得分： 高考二轮专题突破卷·物理 一帆融媒·制作发行 间的动摩擦因数为？，英语词典和汉语词典之间的； A.从t=0到停下，汽车在湿滑路面的平均速度大于 动摩擦因数为3，则下列说法正确的是 在干燥路面的平均速度 专题验收（三）牛顿运动定律及其应用 B.从t=1s到停下，汽车在湿滑路面的平均速度大于 在干燥路面的平均速度 (满分：100分 时间：75分钟) C.从1=0到停下，汽车在湿滑路面的行驶距离比在 干燥路面的行驶距离多18m ,单项选择题（共10题，每题4分，共40分，每题只有 M始终不动，P为固定的弧形光滑挡板，挡板与轨道 D.从t=1s到停下，汽车在湿滑路面的加速度是在干 一个选项最符合题意) 间的宽度略大于半球形物体m的半径，不计转弯处的 燥路面的加速度的0.75倍 1.如图，垂直电梯有一个“轿厢”和一个“对重”通过钢 A.1>2 能量损失，则下列说法中正确的是 ( [选择题答题栏 丝绳（曳引绳）将它们连接起来，钢丝绳通过驱动电机： A.水平地面对劈体M的摩擦力始终为零 B.3<2 (曳引机)的曳引带动使电梯“轿 C.图乙中汉语词典受到的摩擦力大小是u3 mgcos日 题号123 45678910 驱动电机 B.水平地面对劈体M的摩擦力先为零后向右 厢”和“对重”在电梯内导轨上做上 答案 C.劈体M对水平地面的压力大小始终为(M十m)g D.图甲中英语词典受到的摩擦力大小是2 ngcos0 下运动。某次“轿厢”向上做匀减 D.劈体M对水平地面的压力大小先等于(M十m)g, 二、非选择题（共5题，共60分，其中第12~15题解答时 8.某实验小组打算制作一个火箭。甲同学设计了一个 速运动，则 请写出必要的文宇说明、方程式和重要的演算步骤，只写 后小于(M+m)g 火箭，质量为，可提供恒定的推动力，推力大小为： A.“轿厢”处于超重状态 出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确 5.如图所示，两个质量均为m的小 B.“对重”处于失重状态 F=2mg,持续时间为t。乙同学对甲同学的设计方案：写出数值和单位) 球A、B用细绳相连，小球A与 C.“对重”向下做匀加速运动 进行了改进，采用二级推进的方式，即当质量为的：11.(15分)用如图1所示的实验装置测量木块与长木 个轻弹簧相连，弹簧另一端固定 D.曳引绳受到的拉力大小比“轿厢”重力小 在竖直墙上，小球用一根细线连 火箭飞行经过？时，火箭丢弃掉？的质量，剩余时 板间的动摩擦因数4。把左端带有滑轮的长木板平放 (B 2.如图甲是某景点的山坡滑道图片，为了探究滑行者 在实验桌上，载有砝码的木块右端连接穿过打点计时 在天花板上。开始时，两小球都 间，火箭推动剩余的罗继续飞行。若采用甲同学的方 在滑道直线部分AE滑行的时间，技术人员通过测量： 器的纸带，左端连接细线，细线绕过定滑轮挂有槽码， 静止不动，这时细线与水平方向的夹角是0=45°，弹 法火箭最高可上升的高度为，则采用乙同学的方案： 绘制出如图乙所示的示意图。AC是滑道的竖直高 木块在槽码的牵引下运动。通过纸带测量木块的加 簧水平，重力加速度为g,现突然把细线剪断。在剪断 度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD=DE=10m, 火箭最高可上升的高度为（重力加速度取g,不考虑燃 速度，并测出木块与砝码的总质量M,槽码的总质量 线的瞬间，小球A的加速度大小是 ) 滑道AE可视为光滑，滑行者从坡顶A点由静止开始 料消耗引起的质量变化) m,计算木块与木板之间的摩擦力f。改变M和m进 A.2√2g B.√5g C.2g D.V2g 沿滑道AE向下做直线滑动，g取10m/s2,则滑行者 A.1.5h B.2h C.2.75h D.3.25h 行多次实验 6.如图甲所示，物块的质量m=1kg,初速度=10m/s, 在滑道AE上滑行的时间为 9.高铁已成为重要的“中国名片”，领跑世界。一辆由8 木块、 丁点计时器 在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平 节车厢编组的列车，从车头开始的第2,3、6和7共四 纸带 面向右运动，某时刻恒力F突然反向，整个过程中物 节为动力车厢，其余为非动力车厢。列车在平直轨道 块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所 上匀加速启动时，若每节动力车厢牵引力大小均为 示（取g=10m/s2),则下列说法中正确的是( F,每节车厢质量都为m,每节车厢所受阻力均为车厢 图1 甲 4v/(nm2s2) 重力的k倍，重力加速度为g。则 (1)下列实验操作步骤，正确顺序是 A.√2s B.2 s C.3 s D.22s A.启动时车厢对乘客作用力的方向竖直向上 ①释放木块 3某人站在力传感器上做“下蹲 F/N B.整个列车的加速度大小为F一2kmg ②接通打点计时器电源 一起跳”