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高考二轮专题突破卷·生物
一帆融媒制作发行
果胶酶粗提取液,为进一步纯化分离果胶酶,可将样:(2)在进行蒸馏时,冷凝管的进水口比出水口
品加入
中进行洗脱、收集,最先洗脱出
(填“高”或“低”)。提取时玫瑰花瓣与清水
专题验收评价(十四)
生物技术实践(选修①)
来的是样品中分子量
(填“较大”或“较小”)
的质量比一般为
,经上述方法提取后可收
的蛋白质分子。
集到乳白色的乳浊液,应向乳浊液中加入
使
基础盘查卷
一大概念检测
3.研究深海独特的生态环境对于开发海洋资源具有重:
其分层。分离出油层后,一般可加入一些
,以
一、易错微点判断
二、基础小题查验
要意义。科学家采集了某海域1146米深海冷泉附近;
吸收油层中的水分。
沉积物样品,分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一
(一)判断有关微生物的培养与利用叙述的正误
:1.米酒酒精含量低,口味香甜醇美,深受人们的喜爱
(3)获取橘皮精油时,若直接压榨新鲜橘皮,出油率较
步研究了其生物学特性。回答下列问题:
1.把一个不接种的培养基放在相同条件下培养可检验:
家庭制作米酒时,一般先把糯米淘净,蒸熟,摊开冷
低。为提高出油率可采取的措施是
培养基的灭菌是否合格
(
透:然后再将酒曲浸水活化,直到冒出鱼眼大小的气
图例
2.纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有:
泡:最后将冷却的熟米与活化的酒曲混合后再进行发
红维素
提取的橘皮精油需要在黑暗条件下保存,理由是
平板划线法和稀释涂布平板法
(
酵。回答下列问题
不策祝
果服
3.在检测土壤中细菌总数的实验操作中,确定对照组
(1)酒曲中的微生物主要是酵母菌,酵母菌的呼吸类
甘露聚精
·淀粉
三、科学思维训练
无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行
型是
酵母菌进行酒精发酵的反应
时间/天
1.在倒平板的过程中,如果不小心将培养基溅在皿盖
计数
式是
(1)研究者先制备富集培养基,然后采用
与皿底之间的部位,这个平板还能用来培养微生物
4.无菌操作的对象只要是没有生物活性的材料(如培
(2)酒曲浸水后会被活化的原因是酒曲中的微生物
法灭菌,冷却后再接入沉积物样品,28℃厌氧培养一
吗?为什么?
养基、接种环等)都可采用湿热灭菌法进行灭菌()!
段时间后,获得了含拟杆菌的混合培养物,为了获得
5.培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,有时还
(3)将冷却的熟米与活化的酒曲混合后,装入一个洁
纯种培养物,除了稀释涂布平板法,还可采用
需要加入一些特殊的物质
净的泡菜坛里进行发酵,
法。据图分析,拟杆菌新菌株在以
6.稀释涂布平板法既能分离细菌,也能对细菌进行
(填操作)可保证无氧环境。
为碳源时生长状况最好。
计数
()
(4)室内温度在10℃左右时,可用棉絮将泡菜坛包裹起
7.只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素
(2)研究发现,将采集的样品置于各种培养基中培养,2.果酒制作时,发酵瓶装入葡萄汁后留有大约1/3的
来,因为酵母菌进行酒精发酵的最适温度是
仍有很多微生物不能被分离筛选出来,推测其原因可
空间的目的是什么?
8.刚果红可以与纤维素形成透明复合物,所以可以通过
米酒酒精度数一般不会很高,原因是
能是
是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌
(
(答一点即可)
(二)判断有关发酵工程应用叙述的正误
2.桃子味道酸甜,维生素C含量丰富。人们喜欢以桃果实
(3)藻类细胞解体后的难降解多糖物质,通常会聚集
1.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
()
为原料,制成果汁及经发酵制成果酒。回答下列问题:
形成碎屑沉降到深海底部。从生态系统组成成分的
2.在利用葡萄发酵生产果酒的后期,加入醋酸菌即可:
(1)制作果汁时常加入果胶酶,因为果胶酶能将果胶
角度考虑,拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能
产生醋酸
()
3.为什么泡菜坛内有时会长一层白膜?你认为这层白
分解成可溶性的
,从而提高果汁的出汁
3.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长()
膜是怎么形成的?
率和澄清度。由于溶液中的酶很难回收,为了降低成
4.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需
本,使果胶酶能被再次利用,一般采用物理吸附法或
(4)深海冷泉环境特殊,推测此环境下生存的拟杆菌
加大用盐量
将其固定,固定化酶一般不采用包埋
所分泌的各种多糖降解酶,除具有酶的一般共性外,
5.在腐乳制作过程中加入香辛料既能调节风味,还具:
法,原因是
其特性可能还有
有防腐杀菌的作用
()
(2)制作果酒时,发酵液未经过严格的灭菌处理,杂菌
4.植物芳香油被誉为“液体黄金”,是世界香料工业不
6,在腐乳制作过程中,盐的用量要适宜,酒的含量一般
却不能正常生长,这是因为
可取代的原料,提高其提取效率有很高的经济效益。
4.吃腐乳时,你会发现腐乳