11专题验收评价(十一) 种群和群落-【优化大考卷】2023高考生物二轮专题突破卷（老教材）

班级： 姓名 学号： 高考二轮专题突破卷·生物 一帆融媒制作发行 5.如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下：三、科学思维训练 列做法错误的是 ：1.调查孔林中金翅雀的种群密度，通常采用的方法是 专题验收评价（十一） 种群和群落 A.常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查 标志重捕法，估算数值一般要比实际数据偏大，原因 B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具 可能有哪些？ 基础盘查卷 一大概念检测 C.可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器 D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度 一、易错微点判断 二、基础小题查验 6.如表为人的3个种群中各年龄期人口所占比例，下 (一)判断有关种群的特征与数量变化叙述的正误 !1.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变 列相关叙述正确的是 2.某同学为了模拟标志重捕法，用若干黄粒玉米种子代表 1.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群() 定区域内某动物种群个体总数，用50粒白粒玉米种子 化”实验的叙述，错误的是 () 年龄组成 种群1 种群2 种群3 代表被标记的个体，请用简洁文字和箭头写出最接近自 2.用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的部分田 A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数 幼年 55% 35% 10% 鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低() 成年 30% 35% 35% 然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤？ B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数 老年 15% 30% 55% 3.用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄 板计数 A.年龄组成只通过影响种群的出生率来影响种群数量 组成 () C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数 B.年龄组成为稳定型且性别比例适中的种群数量较稳定3.生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态 4.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后 量动态变化曲线 C.种群3的年龄组成为衰退型，当前人口数量最少 地带之间（或群落之间）的过渡区域。生态交错区 取平均值 ( ) D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一 D.在未来的一定时间内，人口数量一定增加的是种群1 物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边 5.样方法并非只适用于植物，活动能力弱、活动范围小2.下列关于种群数量增长“S”型曲线中K值及K/2的 7.群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在 缘效应”，请解释边缘效应形成的原因 的动物或某种昆虫卵也适用 说法，错误的是 裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是( 6.可以使用血细胞计数板直接计数蛙卵的密度() A.鼠害的控制应严防其种群密度达到K/2 A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演 7.若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出 替的方向 B.有益动物的保护可以通过改善其生活环境来提高 生率会更高 () B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替 种群的K值 和次生演替 4.影响群落演替的因素有哪些？ 8.种群呈“J”型增长的前提条件是食物和空间条件充 C.养殖业中捕捞或出栏个体一般不会是年幼个体，以 C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶 裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 提高种群的K值 段、草本阶段 9.不同种生物的K值各不相同，但同种生物的K值固 D.维持鱼类资源的种群数量在K/2时，既有较大收 D.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强 定不变 获量又可保持种群高速增长 的方向发展 (二)判断有关群落的特征与演替叙述的正误 :3.下列关于种群和群落的叙述，正确的是 () 1.组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种： A.在群落演替过程中，每个种群数量变化均符合“S” 能力验收卷 过关性评价 丰富度也是不同的。一般来说，环境条件越优越，群 型曲线 一、选择题 落发育的时间越长，物种数目越多 () 60 57 B.群落中各种群在生态系统中可分为生产者、消费者 1.草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形 51 50 口雄性 口雌性 2.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构 和分解者 状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用 30 成群落的水平结构 C.群落演替都会使群落的结构更复杂，抵抗力稳定性更高 来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方 20 136 3.群落演替中森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更 D.若种群中年龄组成维持稳定，种群密度就会一直 法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错 0 充分 ( ( 67~910~12≥13年龄/岁 维持稳定 误的是 4.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂( )4.下列关于种群特征的叙述，错误的是 A