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高考二轮专题突破卷·生物
一帆融媒制作发行
A.马拉松跑以无氧呼吸为主供能
三、科学思维训练
B.血液中的乳酸来自丙酮酸的转化
1.光照下给小球藻悬浮液通入14CO2,一定时间后杀死
专题验收评价(三)
细胞呼吸与光合作用
C.马拉松跑后,肌细胞中积累大量的NADH
小球藻,同时提取产物并分析。发现仅30s时间,放射
D.400m跑肌细胞产生的CO2量大于消耗的O2量
性代谢产物多达几十种。缩短时间到7s,发现放射性
基础盘查卷
一大概念检测
5.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适
代谢产物减少到12种,要探究CO2转化成的第一个产
宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2
一、易错微点判断
:二、基础小题查验
物,请写出实验设计思路。
含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。关于这一实
(一)判断有关光合作用叙述的正误
:1.在弱光照条件下黄瓜叶片的颜色更浓绿。研究小组
验现象,下列解释合理的是
1.光合作用是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径():
提取并分离正常光照和弱光照条件下黄瓜叶片中的
A.初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率
2.大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停
色素。下列有关叙述错误的是
()
B初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率2.有氧呼吸的能量逐级释放,与燃烧比,有什么意义?
止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP的含量
A.弱光下,叶绿素含量增加是黄瓜叶片对光的适应
保持稳定
都会升高
()
B.提取色素时,加入CCO的目的是使研磨充分
C.初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于
3.暗反应中C原子的转移途径是CO2→C3→C5→
光合速率
3.给小球藻提供18O2,在小球藻合成的有机物中检测
(CH2O)
C.色素分离的原因是不同色素在滤纸条上的扩散速
D.初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等:
到了18O,分析其最可能的转化途径是什么。
4.分离后的色素在滤纸条上呈现出四条带,距离滤液
度不同
于呼吸速率
细线最远的是叶绿素b
()
D.滤纸条上的黄绿色条带是叶绿素b形成的
6.下列关于硝化细菌与小球藻的叙述,错误的是(
5.无水乙醇在色素的提取和分离实验中起分离色素的2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与其无
A.都可以将CO2和H2O合成糖类
作用
(
氧呼吸有关。下列叙述正确的是
B.均含有光合色素中的叶绿素
4.我们观测到的光合作用指标,如氧气的产生量,是植
6.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H2O6分解成
A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖
C.都有由核酸和蛋白质组成的结构
物光合作用实际产生的总氧气量吗?
丙酮酸的过程发生在线粒体中
B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸
D.细胞中都含有DNA和RNA
(二)判断有关细胞呼吸叙述的正误
转化而来
1.线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水():
能力验收卷
过关性评价
C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能
2.无氧呼吸的全过程,可以概括地分为两个阶段,这两
生成ATP
一、选择题
:2.研究发现,经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常
个阶段需要不同酶的催化,但都是在细胞质基质中进}
D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味
1.植物的叶面积与产量关系密切,叶面积系数(单位土:比缺乏锻炼的人多。下列叙述错误的是()
行的
()
的产生
地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP
3.无氧呼吸不需要O2参与,最终有[H门的积累()
3.生产实践中常用TT℃法检测种子活力,TTC(无色)进
速率及干物质积累速率之间的关系如下图所示,分析:B.线粒体内膜上的酶可参与[门和氧反应形成水的过程
4.提倡慢跑等有氧运动,是因为有氧呼吸可以产生大
入活细胞后可被[H门还原成TTF(红色)。大豆充分吸
可以得出
C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要
量的ATP,使肌肉有力量
(
)
胀后,取种胚浸于0.5%TT℃溶液中,30℃保温一段时
O2的直接参与
5.水是有氧呼吸的产物,也是有氧呼吸的反应物()
拌体光合速率
6.各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体()!
间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是
D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些
…群体呼吸速率
入群体干物质积累速率
蛋白质的合成
7.包扎伤口时,用透气的创可贴,可以防止厌氧微生物:
A.该反应需要在光下进行
3.研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物
的繁殖
(
B.TTF可在细胞质基质中生成
6叶面积系数
(三)判断与光合作用和细胞呼吸的影响因素及应用有
C.TTF生成量与保温时