11专题验收评价(十一) 种群和群落-【优化大考卷】2023高考生物二轮专题突破卷（江苏专用）

班级： 姓名 学号 高考二轮专题突破卷·生物 一帆融媒·制作发行 5.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。：A.上述影响三种植物种群密度变化的因素是非生 下列关于土壤小动物的叙述，错误的是 () 物因素 专题验收评价（十一） 种群和群落 A.调查身体微小、活动力强的土壤小动物数量常用：B.林木郁闭度越大，林下草本植物的种群密度就越小 标记重捕法 C.柳树与三种草本植物之间均存在种间竞争关系 基础盘查卷 大概念检测 B.土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物 D.人工种植的柳树密度过大会降低该生态系统的自 种数目多 我调节能力 一、易错微点判断 二、基础小题查验 C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响 1.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变 三、科学思维训练 (一)判断有关种群的特征与数量变化叙述的正误 植物的生长 1.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群( 化”实验的叙述，错误的是 () 1.如图是连续20年对某地乌鸦的种群数量变化的调 D.土壤小动物通过呼吸作用产生的CO2参与生态系： 2.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄： A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数 查结果，图中入表示该种群数量是一年前种群数量的 统中的碳循环 B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板 倍数。第9年调查乌鸦的年龄结构最可能是什么类 比越接近1：1，则出生率越高 6.生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种 进行计数 型？为什么？第4年和第10年的乌鸦种群数量是否 3.用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是该害虫种群的 生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。群 C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数 相同？为什么？ 年龄结构 落内两个生态位很接近的物种会向着占有不同的空 1 4.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后 量动态变化曲线 间、不同的食性、不同的活动时间或其他生态习性上 取平均值 D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素 分化。下列说法错误的是 5.样方法中的五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘 之一 A.生态位的分化会导致群落物种丰富度降低 20时间/件 蛛的种群密度 ( 2.下列关于种群数量特征的叙述错误的是 () B.群落内生态位重叠程度加剧不利于环境资源的利用 6.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度 A.种群密度是最基本的种群数量特征，可以用来反映 C.群落中每种生物占据相对稳定的生态位是协同进 的调查可用抽样检测法 ( 种群的数量变化趋势 化的结果 7.环境容纳量是指种群的最大数量 B.处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度有可 D.生态位重叠物种之间的竞争会导致重叠程度降低 8.种群“J”形增长曲线中的增长率和增长速率均恒定 能会发生变化 7同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞2.某同学为了模拟标记重捕法，用若干黄粒玉米种子 C.年龄结构和性别比例影响种群密度的变化 不变 ( ) 争关系而导致对环境的需求发生错位的现象。在我 代表一定区域内某动物种群个体总数，用50粒白粒 D.出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化 9.种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部 国雅鲁藏布大峡谷的多个点位均拍摄到云豹、金猫、 玉米种子代表被标记的个体，请用简洁文字和箭头写 的决定因素 因素的影响 豺等顶级食肉动物同域共存的情况。下列相关说法： 出最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模 3.下列关于种群数量增长“S”形曲线中K值及K/2的 10.不同种生物的K值各不相同，但同种生物的K值 错误的是 拟步骤。 说法，错误的是 () 固定不变 A.同域共存食肉动物的种群密度主要受密度制约因 A.鼠害的控制应严防其种群密度达到K/2 (二)判断有关群落的结构与演替叙述的正误 素的影响 B.有益动物的保护可以通过改善其生活环境来提高 B.对金猫、豺等动物种群密度的调查，可以采用标记 1.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有 种群的K值 重捕法 分层现象 C.养殖业中捕捞或出栏个体一般不会是年幼个体，以 C,雅鲁藏布大峡谷充足的食物是保证顶级食肉动物：3.生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地 2.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构 提高种群的K值 同域共存的前提 带之间（或群落之间）的过渡区域。生态交错区物种 成群落的水平结构 D.维持鱼类资源的种群数量在K/2时，既有较大收 D.鬣羚为了躲避天敌云豹而选择与其不同地域活动 的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效 3.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，古诗中体现了群落次生 获量又可保持种群高速增长 的现象，属于同域共存 应”，请解释边缘效应形成的原因。 演替的过