第一部分 模块二 主题四 民族团结与祖国统一（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考历史中考源动力中考总复习

源动力　河北　历史 中 国 现 代 史 民 族 团 结 与 祖 国 统 一 主题四　民族团结与祖国统一 中外联系： （１）１８４２年《南京条约》规定割香港岛给英国；１８６０年《北京条约》规定割九龙司地方一区给 英国；１９９７年香港回归祖国。 （２）新航路开辟后，葡萄牙攫取在澳门的居住权；１９９９年澳门回归祖国。 （３）１８９５年，中日签订《马关条约》，将台湾全岛及所有附属各岛屿割让给日本；《开罗宣言》 明确提出日本所窃取的台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国；１９４５年，抗日战争胜 利，台湾回到祖国怀抱。 考点 １　民族团结：民族区域自治制度　各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的意义 ●通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 八下Ｐ６０－Ｐ６３ 民族 区域 自治 制度 含义 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自 治权的制度 实施 目前，全国已经建立了内蒙古自治区（１９４７年５月，我国建立的第一个自治区）、 新疆维吾尔自治区（１９５５年１０月）、广西壮族自治区（１９５８年３月）、宁夏回族自 治区（１９５８年１０月）、西藏自治区（１９６５年９月）５个自治区，３０个自治州，１２０个 自治县（旗） 地位 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 意义 （１）从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文 化权利 （２）对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各 民族共同发展、共同富裕奠定了基础 （３）实现了少数民族人民当家作主的愿望 处理民族关系的原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 各民族共同 团结奋斗、 共同繁荣发 展的意义 （１）对少数民族：保障了少数民族人民当家作主的自治权利，促进了民族地区经济 的发展 （２）对国家：有利于巩固民族团结和国家统一；有利于维护社会稳定，促进社会进 步；有利于促进社会主义现代化建设 考点 ２　祖国统一：“一国两制”构想的提出　香港和澳门回归祖国 ●了解香港、澳门回归和海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 ４７ 源动力　河北　历史 中 国 现 代 史 民 族 团 结 与 祖 国 统 一 １．“一国两制”构想的提出 八下Ｐ６５ 背景 （１）实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华 民族的强烈愿望 （２）改革开放使我国综合国力增强 提出 进入改革开放新时期后，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想 含义 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有 的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权 地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针 实践 香港回归、澳门回归 意义 （１）对中国：为实现祖国统一大业指明了方向，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的 原则性，又充分地考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，体现了高度的灵活性 （２）对世界：为国际社会以和平方式解决某些历史遗留问题找到了新思路 ２．香港和澳门回归祖国 八下Ｐ６６－Ｐ６８ 原 因 （１）根本原因：改革开放以后，我国综合国力增强、国际地位提高 （２）“一国两制”构想的提出，为香港、澳门回归祖国开辟了途径 （３）实现国家统一是中华民族的共同心愿 （４）党和国家领导人的正确领导和决策 （５）世界政治格局多极化趋势迅速发展，和平与发展成为时代主题，香港、澳门回归有较好 的国际环境 概 况 香港问 题的由 来及香 港回归 祖国 香港问题 的由来 １８４２年英国通过《南京条约》割占香港岛；１８６０年通过《北京条约》割占 九龙司地方一区；１８９８年通过《展拓香港界址专条》租借新界，租期９９ 年，１９９７年６月３０日到期 香港回 归祖国 （１）１９８２年，英国首相撒切尔夫人访华，中英关于香港问题的谈判开始 （２）１９８４年１２月，中英两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民共和 国政府将于１９９７年７月１日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央 人民政府的香港特别行政区 （３）１９９７年７月１日，中国对香港恢复行使主权 澳门问 题的由 来及澳 门回归 祖国 澳门问题 的由来 １６世纪以后，澳门被葡萄牙逐步占领 澳门回 归祖国 （１）１９８７年４月，中葡两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民共和 国政府将于１９９９年１２月２０日对澳门恢复行使主权 （２）１９９９年１２月２０日，中国对澳门恢复行使主权 意 义 （１）国内：①香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业 的道路上迈出了重要一步；②是“一国两制”构想的成功实践，对早日解决台湾问题起 着积极的推动作用；③开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元 （２）国际：为