第7课稻草人（课件）赣美版美术四年级下册

江西美术出版社 四年级（下） 第7课 稻草人 教学设计 随着信息技术的发展，新媒体和课堂教学的结合成为教学的主要手段。根据新课标标准，第一活动是教学建议。教师利用新媒体技术的创新课堂情景化身农民伯伯的形式进行教学，充分的调动了学生的学习热情。 备课阶段充分利用互联网百度、西瓜视频网搜教学资源，并结合手机拍照、录屏、录音等功能制作教学辅助工具。让学习在玩中学、学中玩，在本课中教师的作用是给学生创造充分的自主学习的条件，引导学习学习。希望通过这样的美术课，慢慢的建立孩子们乐趣，体会到设计制作的方法，初步让学生养成善于发现勤于思考、大胆想象和追求创意的习惯。 授课课时 40分钟 授课年段 四年级 教学重难点 重点 “稻草人”各部分的捆扎。 难点 “稻草人”的形象设计和装饰。 课程目标 知识与技能 在谈话内容中进一步了解稻草的作用，选择身边容易得到的材料，利用捆扎的方法，通过制作过程发展动手操作的能力。 过程与方法 在制作过程中，学生学习合作并体验合作的快乐。 情感态度与价值观 了解农民地艰辛，享受创的快乐。 欢迎来到美术课堂 活动一 欣赏感受 秋天是一个丰收的季节，树叶都变黄了，我们一起了解下金灿灿的秋天吧。 一 课程导入 秋天是个丰收的季节很多庄稼果树都成熟了，你们知道有哪些吗？请小朋友来说一说。（高粱、水稻、棉花、石榴、苹果、梨、柿子等等）你还知道哪些？ 随着人们环保意识不断增强，各种鸟类得到了充分的保护，得以快速地繁衍，成群结队在空中飞来飞去，这些小鸟时不时的光顾农民地庄稼地，损害农民的劳动果实，尤其是在庄稼播种与出苗时期，小鸟飞到庄稼里啄种子，还有野猪来翻地……所以农民伯伯就想到一个好办法，做稻草人来驱赶这些保护好辛苦做的果实。 农田中稻草人是运用废弃杆扎捆成人，再穿上人类废弃、颜色相当鲜艳的衣服，双手张开或捆上轻薄的物，有的时候有风转动发生响声，这些都是劳动人民长期实践中，经过检验有作用。 我们一起来看看稻草人！ 稻草人也是一种艺术 稻草人艺术造型形态各异，种类广泛。制作形态和雕塑如出一辙，艺术造型可以是大型的动物，可以是卡通卡通动漫人物，也可以是梦幻的城堡，还可以重型坦克，一般都可以对艺术造型保留稻草原色。 稻草人艺术，不仅可以利用稻草秸秆制作出各种有趣的形象，与此同时还能减少秸秆的焚烧，为我们的蓝天白云，子孙后代做一份贡献。 稻草人艺术 欣赏了这么多的作品，同学们知道怎么来做的呢？ 准备材料：①秸秆②废旧衣服③绳子等 稻草人制作方法步骤： 1.制作骨架 2.捆草塑体 3.穿上衣物 4.装饰完成 活动三：小组合作共同探究 以小组合作形式，交流、讨论，共同设计一个大家喜欢的稻草人形象，并分工合作稻草人。要求：1垃圾装进它的家2注意安全剪刀的使用。 活动四：欢迎大家评一评 自评：学会用捆、扎、绑等方法来制作 互评：创意奖 美观奖 实用奖 活动五：小结 小朋友的制作的这些稻草人真漂亮！我们一起把这些稻草人去送给农民伯伯，来保护好我们的庄稼！ 活动六：拓展 $