第三单元 中华优秀传统文化（课外阅读）-2022-2023学年三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）

2022-2023学年三年级语文下册单元核心素养阅读（部编版） 第三单元 中华优秀传统文化（课外阅读） ❆单元主题概述❆ 单元概述 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》4篇课文，这些课文从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描绘了春节、清明和重阳节里人们过节时的情景，表现了相关中华传统节日的民间风俗；《纸的发明》介绍了纸的发明经过，告诉人们中国古代的四大发明之一“造纸术”极大地促进了人类社会的进步和文化的发展；《赵州桥》介绍了河北省赵县济河上的一座著名石拱桥，重点介绍了桥的坚固，同时还介绍了桥的美观，表现了中国古代劳动人民的智慧和才干；《一幅名扬中外的画》具体描绘了北宋都城汴京热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。 语文要素及其解读 本单元的语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”。在三年级上册曾学习过“借助关键语句理解一段话的意思”。三年级上册主要是从理解内容的角度提出的，这个单元主要是从学习表达的角度提出的。知道围绕一个意思写清楚一段话的具体方法，不仅能促进学生深入理解课文内容，而且也为学生进行“围绕一个意思把一段话写清楚”的习作实践提供方法上的引导。本单元在精读课《赵州桥》、略读课《一幅名扬中外的画》中都凸显了语文要素的学习。 ✪核心素养阅读训练✪ 一、（2020·课时练习）古诗品鉴。 阅读正文 阅读提示 九月九日登玄武山 [唐]卢照邻 九月九日眺山川， 归心归望积风烟。 他乡共酌金花酒， 万里同悲鸿雁天。 《九月九日登玄武山》是唐代诗人卢照邻的一首七言绝句，写诗人在旅途中过重阳，登高远望所见所感，抒发浓浓的思归的情怀。 1.本诗写于______之际，从诗句中可以了解到此节日的习俗有_______，___＿＿＿＿＿。 2.“归心归望积风烟”这句诗中，连用两个“归”有什么好处？ 3.全诗表达了作者怎样的思想感情？ 二、阅读理解。 阅读正文 阅读提示 除夜作 [唐]高适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓①明朝又一年。 注释：①霜鬓：白色的鬓发。 注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。 1.这首诗描写的节日是（ ）。 A.中秋节 B.除夕 C.大年初一 D.元宵节 2.诗人所在的地点是（ ）。 A.异乡家里 B.故乡家里 C.异乡旅馆 D.故乡旅馆 3.这首诗表达的感情是（ ）。 A.对新一年的希望 B.对岁月流逝的伤感 C.对家乡亲人的思念 D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感 4.试着翻译前两句古诗。 三、（2020·单元测试）阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。 阅读正文 阅读提示 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 除夜雪 [宋]陆游 北风吹雪四更初， 嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举， 灯前小草写桃符。 《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。《除夜雪》是宋代陆游所作诗作。注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。 1.节日不同，《元日》描写（ ），《除夜雪》描写（ ）。 A.除夕　　　　　　　　　B.春节 2.景象不同，《元日》描写了（ ）的景象，《除夜雪》描写了（ ）的景象。 A.热闹欢快、万象更新  B.宁静祥和、喜盼丰收 3.天气不同，《元日》中的天气是＿＿＿＿＿，《除夜雪》中的天气是＿＿＿＿＿。 4.习俗相同，都描写了＿＿＿＿＿____、＿＿＿＿＿__的节日习俗。但《元日》还描写了＿＿＿＿＿__的节日习俗。 5.发挥想象，用自己的话说说《元日》中后两句诗所描写的节日情景。 四、（2020·课时练习）阅读下面两首古诗，完成练习。 阅读正文 阅读提示 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___。 清明夜 [唐]白居易 好风胧月①清明夜， 碧砌②红轩③刺史④家。 独⑤绕回廊⑥行复歇⑦， 遥听弦管暗看花⑧。 【注释】①胧月：明月。②砌：台阶。③轩：栏杆。④刺史：官名。⑤独：独自。⑥回廊：回旋的走廊。⑦行复歇：走走停停。⑧遥听弦管暗看花：听着远处的弦管乐声，默默欣赏着院中盛开的花。 诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析