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历史·七年级(下册)
9.诗歌是社会生活的反映。“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉。转来转去自行,千匝万匝未
停。停未,停未,禾苗待我灌醉。”它描述的生产工具是(
第一单元达标练习
(建议用时:40分钟)》
一、选择题
1.在西方历史学者眼里他是中国最伟大的君主,他成功地统一了经历数百年严重分裂
的中国,结束了南北朝时期长期分裂的局面。他()
0
10.(2021湖北荆州中考)唐朝时期,和亲成为民族交融的重要表现,颂扬这一历史佳话
A.灭六国,建秦朝
B.建西晋,灭吴国
的诗句有:“西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞。边关大漠呈新月,雪域高原视旧
C.建隋朝,灭陈朝
D.开运河,创科举
家。”诗句中“西去和亲”的人是(
2.隋朝大运河,全长2700多千米,是古代世界上最长的运河。大运河的中心是(
A.文成公主
B.武则天
C.张骞
D.李清照
叩
A.涿郡
B.洛阳
C.江都
D.余杭
11.下面是唐朝时期的艺术作品,如果给这些作品命名为一个主题,合适的一项
3.隋唐时期,科举制下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去
是()
留”。材料体现出科举制的特点是(
A.注重门第家世
B.取士方式多样
C.关注道德品质
D.公开公平竞争
4.“隋朝末年,人民为逃避徭役和兵役,被迫自断手足,时称‘福手福足’。有的地区人民
《弈棋仕女图》(局部)
吹排箫乐伎壁画
唐戴帷帽女子骑马雕塑
长
连草根树皮也吃不上。”材料反映了()
A.融洽的民族关系
B.开放的社会风气
A.外戚宦官交替专权
B.百姓的愚昧无知
C.繁荣的农业发展
D.高超的艺术水平
C.隋朝战争频繁残酷
D.隋炀帝的残暴统治
12.(2022湖北襄阳中考)鉴真东渡,带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。这说明了
5.《贞观政要》记载,唐太宗主张“国以人为本”。能体现唐太宗践行该思想的措施是(
鉴真东渡(
A.完善三省六部制
B.减轻人民劳役负担
A.推动了朝鲜民族汉化
B.促进了中日文化交流
C.增加科举考试科目
D.加强对边疆的管理
C.促进了中华民族交融
D.缓和了中日民族矛盾
6.《墨子·非攻》载:“君子不镜(以…为镜)于水,而镜于人。镜于水,见面之容;镜于
13.如果给右图所示的历史人物做文字注解,应该选择()
人,则知凶与吉。”“镜子学说”在唐朝得到有效实践的案例是()
A.西行天竺求取佛经
B.政启开元治宏贞观
A.唐太宗与姚崇
B.唐玄宗与宋璟
C.航海壮举美名远扬
D.主动请缨征战海外
C.唐高祖与杜如晦
D.唐太宗与魏征
14.(2021黑龙江齐齐哈尔中考)“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,
7.684年,武则天下令,“田畴垦辟,家有余粮”者予以升奖;“为政苛滥,户口流移”者必
流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰
玄奘西
加惩罚。这体现了武则天(
的动乱时期。请问这场动乱是(
行求法
A.重视惩治腐败
B.注重选拔人才
A.大泽乡起义
B.安史之乱
C.黄巢起义
D.黄巾起义
C.大力发展科举制
D.重视农业生产
15.五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期内,上有暴君,下有酷吏,再加上常年
8.诗歌既抒发作者情怀,也反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是(
战争征赋不断,名都长安和洛阳都曾被毁…但这又是走向统一安定的时期,为北
宋结束中原和南方的分裂割据局面奠定了基础。“五代十国”分裂割据局面形成的
诗句一:姚崇宋璟做相公,劝谏上皇言语切
历史根源是()
诗句二:稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
A.安史之乱
B.藩镇割据
A.“文景之治”
B.“贞观之治”
C.“开元盛世”
D.“光武中兴”
C.宦官专权
D.唐末农民战争
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二、非选择题
(1)请依据材料一并结合所学知识,概括唐太宗的治国策略。(须回答出三点)
16.很多古代诗词在一定程度上反映了当时的社会现实,能够帮助我们多角度地认识历
史。阅读下列材料,回答问题。
材料一春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。
[唐]李商隐《隋宫》
材料二万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还。
—[唐]皮日休《汴河怀古》
材料三君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。
材料二唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
「唐]罗隐《炀帝陵》
一司马光《资治通鉴·唐纪》
(1)以上三则材料都反映了我国古代哪位“君王”在位期间的史实?根据材料一、材
材料三唐朝也采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年
料二,分析这位“君王”落得材料三下场的原因。
中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇亲之女就有六人。
—赵晶《略论贞观时期的民族政策》
(2)材料二体现了唐朝实行怎样的民族政策?依据材料三,指出唐朝巩固和发展民
族友好关系的方式,并列举一例说明。
材料四忆昔