内容正文:
的导学课时练___历史·七年级(下册)_____
第21课清朝前期的文学艺术
A课时导学]自主学习,预习新知
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自主学习“名师助学
知识点一:《红楼梦》一___-识图学史]
曹雪芹创作的《红楼梦》
甚称中国古代长篇小说
的高峰,在世界文学史上
的顽固势力,具有深刻的社会意义___占有重要地位。
价值思想性强,艺术性高,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著1.《牡丹亭》是明朝昆曲
知识点二:昆曲的代表作,《长生殿》《桃
1.兴起:原是流行于___昆山一带的昆山腔。花扇》是清朝昆曲的传世
2.发展:明朝万历末期。成为一个全国性的剧种,代表作有创之作。
作的(牡丹亭》。2.明清时期的小说和戏
3.顶峰:清朝前期,昆曲艺术的发展到达顶峰,洪昇的《》孔剧在思想内容上反映了
尚任的(______》成为昆曲的传世之作。反封建的主题,在时代背
4.衰落:清朝中期以后,由于脱离广大民众和—,逐渐走向景上反映了封建社会走
衰落。向衰落的特点。
3.中国古代文学发展的
知识点三:京剧_______脉络:诗经(春秋)→楚辞
起源|1790年(———时),四大微班先后到北京献艺(战国)→汉乐府(汉朝)
徽调不断吸收多种地方戏的优点,加以创造和改进,在年间(唐朝)→词(宋朝)
形成;渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”,后被称为“京戏”或“京剧”·曲(元朝)→小说(明清
时期)。
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第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
,合新导学课时练
【史料分析·方法指导】
C.《西游记》
[史料呈现]
D.《三国志通俗演义》
好事者每传抄一部,置庙市中,昂其值得
3.毛泽东提出,《红楼梦》“不仅要当做小说看,
数十金,可谓不胫而走者矣
而且要当做历史看”。如果“当做历史看”,
程伟元《红楼梦序》
我们可以从中看到的是(
)
[设问]
A.民族关系的紧张
1.《红楼梦》的作者是谁?创作于何时?
B.封建社会的衰落
C.科举制度的结束
D.君主专制的崩溃
4.它被誉为“百戏之祖”,有着南曲清柔婉转的
2.《红楼梦》反映了怎样的社会现实?
特点,北曲慷慨激昂的声腔,将诗词歌赋等
文学形式糅合在一起,与柔美的舞姿相结
合,给人以充分的艺术享受。它是(
A.京剧
B.黄梅戏
3.为什么说“开谈不说《红楼梦》,纵读诗书也
C.昆曲
D.越剧
枉然”?
5.中国古代的戏曲艺术发展到清代,进入了一
个更为繁荣的时期。此时最有影响的戏剧
是(
A.黄梅戏和京剧
B.汉调和京剧
[方法指导]文本类史料,一般来自教材、历史
C.昆曲和京剧
D.汉调和昆曲
文献、学术著作、名人名言等。解答文本类史
6.京剧是中国的国粹,徽班进京对京剧的形成
料的途径:一是从史料内容本身,提取有效信
起了关键性的作用。徽班进京的时间
息(“红楼梦序”);二是根据史料信息与教材的
是(
关联(《红楼梦》的作者、时代、反映的社会现
A.唐朝贞观年间
实、价值等),结合设问,作出解答。
B.明朝洪武年间
B
一课一练
小试身手,学小致用
C.清朝乾隆年间
【基础过关】
D.中华民国时期
1.在我国古代文学发展的历史中,小说成就最
【能力提升】
为突出的时期是(
7.下列明清小说中,以贾宝玉与林黛玉的爱情
A.唐朝
B.宋朝
悲剧故事为主线,通过家族兴衰变化来揭示
C.元朝
D.明清
封建社会衰亡命运的是(
2.清代的小说创作取得了空前的成就,其中艺
A.《三国志通俗演义》
术成就最高、影响最深远的是()
B.《水浒传》
A.《红楼梦》
C.《西游记》
B.《水浒传》
D.《红楼梦》
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所导学课时练__历史·七年级(下册)__________________________
8.(2022山西中考)京剧脸谱各具特色,悲剧(2)依据材料二,分别指出昆曲盛衰的原因。
人物西楚霸王项羽,眼角下斜,嘴角下撇,虽
不失庄重,却也预示着兵败垓下,自刎乌江
的命运;关羽“面如重枣”,自然画红脸;包拯
“铁面无私”,则黑脸非他莫属。由此可知,
京剧脸谱()
A.真实再现历史场景
B.渗透人们的价值取向
C.客观评价历史人物
D.刻画善变的人物性格
9.阅读下列材料,回答问题。材料三地方戏的精华源源流入北京……
材料一“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云当时,北京舞台上争妍斗艳的剧种至少在十
作者痴,谁解其中味。”三种以上……清代京师演戏之盛,首先是为
(1)材料一出自哪部作品?作者是谁?你怎满足宫廷生活的需要。乾隆年间,每逢节
样评价这部作品?日、月令、庆典、喜筵等都要演戏。……同
时,亦与外城正在勃兴的市民社会很有关
系。……戏剧观众的市民化,使演戏成为外
城的日常文化生活。……1790年,徽戏班