2023年九年级化学高频考点突破--一氧化碳的化学性质

2023年九年级化学高频考点突破--一氧化碳的化学性质 一、单选题 1．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价 类二维图”。下列说法错误的是 （　　） A．A 点可能是 CH4 B．B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质 C．碱式碳酸铜对应的点是 F D．C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质 2．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（　　） A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B．石墨变成金刚石属于物理变化 C．3克碳和7克氧气充分燃烧，生成物既有CO又有CO2 D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火 3．对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（　　） 选项 共性 差异性 A 均由分子构成 分子的种类不同 B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同 C 均能与水化合 化合时现象不同 D 常温下均是无色气体 相同条件下气体的密度不同 A．A B．B C．C D．D 4．关于C、CO分别与氧化铜的充分反应，下列说法正确的是（） A．反应中C，CO都是还原剂 B．反应中都是黑色固体生成 C．反应都必须在高温条件下才能进行 D．反应的生成物不同 5．木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示 下列说法正确的是(　　) A．一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理 B．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化 C．两个实验中都可以观察到红色固体变黑 D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应 6．某混合气体可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一种成几种，为了确定其成分，将合气体按如图所示装置进行实验（假设各步均充分反应或吸收），结果装置A中的石灰水不变浑浊，但混合气体的体积明显减小；装置D增重1.8g；装置E增2.4g，下列分析正确的是（　　） A．装置A中石灰水不变浊，所以气体中一定不含二氧化碳 B．装置C对实验结果不产生影响，所以可以去掉装量C以简化实验案 C．该混合气体成分可能是 和CO D．后续装置的目的是阻止空气中的二氧化碳进入装置E中，干扰CO的检验 7．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（　　） A．金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同 B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火 C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料 D．木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来 8．学习和研究化学有许多重要方法。下列方法中所举示例正确的是（　　） 选项 方法 示例 A 实验法 用无色酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 B 归纳法 根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，归纳出氧气具有可燃性 C 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 D 类推法 CO2能与碱液反应生成盐和水，所以CO也能与碱液反应 A．A B．B C．C D．D 9．一类新型“绿色电池”——燃料电池，是把氢气、一氧化碳、甲烷等燃料与空气混入，直接氧化，将化学能转化为电能，被称为“21世纪的绿色发电站”。这三种气体可以作为燃料的原因是(　　) A．都是无毒、无害气体 B．都可发生氧化，并放出大量能量 C．氧化产物均为二氧化碳和水 D．均在自然中大量存在 10．下列涉及学科观点的说法中正确的是（　　） A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 C．结构观：氢原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合，总体积为20mL 11．物质的“性质—用途”对应关系错误的是（　　） A．石墨质地软且滑腻—制作电极 B．一氧化碳有还原性—冶炼金属 C．稀有气体通电发光—制霓虹灯 D．生石灰能吸收水份—作干燥剂 12．下列关于CO和CO2的叙述错误的是 A．都属氧化物 B．点燃CO前要进行验纯 C．澄清石灰水可吸收空气中CO2 D．都可用于冶炼金属 二、填空题 13．粽子是端午节的传统美食，小陈家的粽子用料讲究，除了糯米外，还有猪肉、咸蛋黄等，味道香糯可口，食之唇齿留香。 （1）糯米中含有的淀粉属于　 　(填“无机物”或“有机物”)。 （2）小陈在煮粽子时，闻到香味。从微观的角度分析，其原因是　 　。 （3）种植粽叶时，为了使其叶色浓绿、叶片发达，应施用的是　 　(填“钾”或“氮”或“磷”)肥。 （4）固体燃料燃烧没有火焰，但在煮粽子时用木炭作为燃