第一部分 专题一 聚焦航天事业,增强民族自信(讲义)-【新高考方案】2023高考地理二轮复习专题增分方略(新教材)

2023-03-02
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专题一聚焦航天事业,增强民族自信 高考导向 一站练明 □ 课前先“自测诊断”,为课堂针对学习找到努力方向 一(真题为主训) 集训真题·明考情] (2022·浙江6月选考)我国某中学生在学校附近 通过天文观测,绘制出北 (2022·江苏高考)国际空间站距地面约420k,: 极星光线与正午太阳光线 每90分钟环绕地球一周。空间站反射阳光,在一定 之间夹角《的年变化曲 条件下,人们肉眼可以看到明亮的光点划过天空。 线,右图为该曲线示意图。 乙内丁戊时阿 下图为国际空间站某时段轨迹和某时刻位置示意图,据此完成6一7题。 图中阴影表示黑夜。据此回答1一3题。 6.符合“昼变短,夜比昼长”条件的时段是 () 180°150°120°90°60°西经0°东经60°90°120°150°18 A.甲至乙 B.乙至丙 60 C.丙至丁 D.丁至戊 30 上 7.丙日,对应的北极星光线和正午太阳光线位置关系 地业哥 0 正确的是 () 309 23.5 汝 国际空问站 ★ 66.5 ★ 60° 07A /55.5°36人77.5° 3090 1.空间站到达北京上空约需 ① ⑨ ④ A.15分钟B.30分钟C.45分钟D.60分钟 图例★·北极星光线汝一正午太阳光线一地平面 2.空间站到达北京上空时,北京时间大致是 ( A.① B.② C.③ D.④ A.9:40 B.10:10 (2021·山东等级考)某日,小李在某地(40N,110E) 广场游玩时,发现广场平面图中的指向标模糊不清 C.10:40 D.11:10 (下左图)。他通过观测广场石柱影子的长度和方向 3.空间站从图示位置飞行1小时,在这期间能看到空 (下右图),确定了平面图的指向标。据此完成 间站的地点是 )8~9题。 A.圣地亚哥 B.卡马匡 ☑ □b 搭向标 C.马纳卡拉 D.上海 (2022·广东高考)2021年10月16日,“神舟十三号 北京时间12:10★ 载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,将我国3名 石柱高度6.6m,影长3.21n 航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。 道路0l0m ①《②自4④ 2022年4月16日,航天员安全返回地球。据此完成 、 8.该广场平面图的指向标应该是右图中的 45题。 A.① B.② C.③ D.④ 4.符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度 9.一周后的相同时刻,小李再次测量发现该石柱的影 大小变化的是 ( 长变长,则第二次观测日期可能在 () 大 A.2月16日前后 B.5月8日前后 C.8月20日前后 D.11月10日前后 小 (2021·北京等级考)下图示意北纬27°附近部分 时问 时问 时问 时问 A 0 地,点某年的平均气温。读图,回答10~11题。 5.驻留期间,酒泉卫星发射中心发射塔与广州市区 气温/℃ 23r 广州塔两地每天正午太阳高度的差值 ) 21 19 A.先变大后变小 B.先变小后变大 12 C.持续不断变大 D.始终保持不变 116117118119120121东经/° 2 XIN GAO KAO FANG AN第一部分专题一聚焦航天事业,增强民族自信| 10.影响图中气温高低的主要因素是 ( (2021·天津等级考)科考队在北极圈内某地进行 A.海拔高度 B.大气环流 科考时,于北京时间6月22日16时测得了当地一天 C.海陆位置 D.人类活动 中太阳高度的最小值为10°。据此完成14~15题。 11.某地理小组连续多日在该纬线附近同一地点用:14.该地的纬度为 木杆测量正午太阳高度角,记录的木杆影长数值: A.83°26N B.8034'N 先增大、后减小。该小组测量影长的时间段是( C.76°34N D.72°34'N A.立春一惊蛰 B.芒种一小暑 15.该地位于 C.白露一寒露 D.大雪一小寒 A.欧洲北部 B.亚洲西部 (2021·河北高考)家住某城(36.5°N,116°E)的 C.亚洲东部 D.北美北部 小明,秋分时节搬进了新楼房,站在书房2.6m高的 考情定位 落地窗前,远处公园美景尽收眼底。下图示意书房 在高考中本专题试题多以选择题的形式 平面布局。据此完成12~13题」 题目选择化出现,但是重在考查综合思维。这类选择 3.5m 以“小”博大题给考生一种“江南园林”的感觉,外看小 巧玲珑,走进去却处处曲径通幽 椅 书桌 命题多以生活化情境切入,突出地理的 材料生活化“有用性”和“生活化”,强调用“抽象”的知 以“用”为重识来诠释“具体”的生活,体现由所学到所 用的转换 zz4- 落地.窗 0.5m 0.5m 将“地球运动的地理意义”这一抽象内容, 12.从入住到次年春分,书房的日采光时间变化 通过“看”(太阳视运动、影子变化)、“算 立意素养化 趋势是 ( (区时、昼夜长短

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