内容正文:
第11章 功和机械能 班级 姓名
第十一章 功和机械能
【教学目标】
1.能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功。
2.能运用功的计算公式进行功的简单计算。
3.理解功率的概念,会进行功率的简单计算。
4.知道什么是重力势能、弹性势能,知道重力势能与什么因素有关。
5.知道动能和势能之间的转化,能解释一些能之间转化的物理现象。
【教学重难点】
1.能运用功的计算公式进行功的简单计算。
2.理解功率的概念,会进行功率的简单计算。
【概念复习】
一、力学中的功
1.如果一个力作用在物体上,物体在 ,力学里就说这个力做了功。
2.力学力所说的功包含的两个必要因素:
一个是 ;
另一个是 。
3.三种不做功的情况:(1) ; (2) ;
(3) 。
二、功的计算
1.作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就 。在物理学中,把 叫做功。
2.功=__ ___×____________________________。公式表示为:_______ _________。
3.在国际单位制中,力的单位是_______,距离的单位是________,功的单位是_________,它有一个专门的名称叫做_______ __,简称_______,符号是______,且1J=_ ___N·m
三、功率
1.建筑工地上要把砖送到楼顶,或用起重机搬运,或用工人搬运,不管怎样搬运,都是克服重力做功,那么运送砖块所做的功我们可以用公式____ _____来计算.运送同样多的砖,起重机和工人所做的功____ ___(填“相同”或“不同”),但是工人所用的时间____ ___(填“长”或“短”),所以工人做功较___ ___(填“快”或“慢”).
2.不同物体做相同的功,时间短的做功较__ ___,时间长的做功较__ ___.(填“快”或“慢”)不同物体做功的时间相同,做功多的物体做功较___ ___,做功少的物体做功较______.由此可见物体做功有_______之分.这跟物体的运动也有_______之分是一样的.
3.功率(P)
(1)物理意义:功率表示______ ____________的物理量;
(2)定义:___________ __ ____________叫做功率.
(3)计算公式:_______ ____.
其中W表示______,单位是____;t表示________,单位是______.
(4)单位:功率的单位是_______,简称_____,符号是______。工程技术上还常用________做单位,1kW=________W。
四、动能
1.物体________________ _____________叫动能.
2.探究动能大小与哪些因素有关
(1)实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的?
(2)实验中是怎样探究动能与质量的关系的? 怎样探究动能与速度的关系的?
(3) 结论:物体的动能与物体的________和________有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越 .
五、势能
1.物体____________ ______________叫重力势能;_______ ___________叫弹性势能。__________和 统称为势能.
2.探究重力势能与哪些因素有关
(1)实验中可以通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?
(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的? 怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?
(3)结论:物体的重力势能与物体的________和________有关.质量相同的物体,被举高的越高,它的重力越______;高