第三单元 课题3 元素课件——=2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题3 元素 第三单元 物质构成的奥秘 导入新课 平时我们补充的钙铁锌具体指的是什么呢？ 1.了解元素的概念，认识物质的宏观组成和微观结构。 2.了解各种元素在地壳中的含量及在生物体内的含量。 3.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。记住一些常见元素的名称和符号。 4.初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。 学习目标 讲授新知 一、元素 讲授新知 观察下列分子的组成，它们有什么共同特点？ 它们的共同点是分子中都含有氧原子。 讲授新知 上一页所说它们的共同点是分子中都含有氧原子。那么这些氧原子一样么？ 化学上把质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素。 同样： 化学上把质子数（即核电荷数）为6的所有碳原子统称为碳元素。 化学上把质子数（即核电荷数）为7的所有氮原子统称为氮元素。 讲授新知 元素 定义：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。质子数（即核电荷数）决定元素种类。 学习了元素的定义，我们就知道，上图原子质子数都是1，那么他们都应该属于氢元素。 讲授新知 元素 注意： 1.元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合概念。 2.元素用于描述宏观物质的组成。如：水由氢、氧两种元素组成。 3.元素只讲种类，不讲个数。 如：不能讲氢、氧两个元素。 4.在物质发生化学变化时，分子种类发生变化，原子的种类不变，元素的种类也不改变。 例如： 1.说水(H2O)由氢元素和氧元素组成是对的。 2.说水(H2O)由2个氢元素和1个氧元素组成则是错的。 讲授新知 常见物质的主要组成元素 以上说明不同的物质可能是由不同种元素组成的，也可能由相同的元素组成。 物质 组成 元素 物质 组成 元素 物质 组成元素 铁 铁 水 氧、氢 酒精 碳、氢、氧 铜 铜 二氧化碳 碳、氧 淀粉 碳、氢、氧 氮气 氮 食盐 钠、氯 大理石 钙、碳、氧 讲授新知 元素的分类 元素可分为金属元素、非金属元素以及稀有气体元素。 讲授新知 元素在地壳中的含量和分布 1.地壳中含量居于前五位的元素是：氧、硅、铝、铁、钙。 2.地壳中含量最多的元素是：氧。 3.地壳中含量最多的金属元素是：铝。 讲授新知 元素在人体中的含量和分布 1.人体含氧65%、碳18%、氢10%、氮3%、钙2%。 2.人体中含量最多的元素是：氧。 3.人体中含量最多的金属元素是：钙。 讲授新知 元素与原子的比较 讲授新知 物质、元素、分子、原子间的关系 1.微观构成：只讲种类，不讲个数。由什么分子、原子或离子构成。 2.宏观组成：既讲种类，又讲个数。由什么元素组成。 讲授新知 二、元素符号 讲授新知 元素符号 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。 讲授新知 元素符号书写原则 由一个字母表示的元素符号要大写。由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 书写规范如下： 讲授新知 常见元素的名称、符号和相对原子质量 讲授新知 元素符号的意义 宏观意义：表示氧元素。 微观意义：表示一个氧原子。 结论：元素符号在宏观上表示一种元素，在微观上表示该元素的一个原子。 例如： 讲授新知 元素符号的意义 在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干个原子，不再表示某元素。 例如：2H只表示两个氢原子。 在粒子符号前面加上系数后，就只能表示若干个粒子，不再表示某元素。 例如：2H2O只表示两个水分子。 若某元素的原子能直接构成物质，那么该元素符号还能表示这种物质。（如金属、稀有气体、某些固态非金属等）。 例如： 讲授新知 三、元素周期表 讲授新知 门捷列夫与元素周期表 1869年 2 月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知的63种元素外，还给尚未发现的元素留下了27个空位，并大胆地预言了11种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等，后来都得到了验证。 讲授新知 现元素周期表 讲授新知 元素周期表中元素信息 讲授新知 元素周期表相关规律 1.周期：每一横行叫一周期，共7个周期。 2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三个纵行共同组成一个族）。 3.元素周期表的起始： 4.原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 知识总结 知识总结 学以致用 1. 不同种元素最本质的区别是（ ） A．质子数 B．中子数 C．相对原子质量 D．元素符号 A 学以致用 2.长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是 指( ) A.钙这种金属 B.钙原子 C.