双休阅读作业三-【小学学霸作业本】(习题课件)2022-2023学年五年级下册语文 部编版

双休阅读作业三 ——语文要素专项练 ◎语文要素：感受汉字的趣味，了解汉字文化；学习搜集资料的基本方法。 ◎阅读指导：通过了解汉字与生活的关系、汉字悠久的历史、汉字的使用者之多和文化影响之大、汉字书法艺术等方面来感受汉字的趣味，了解汉字文化。 我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是天的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。 其二，是它的形体之健美。比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的______是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的写照；体势放纵、连环回绕的 ______是汉字，它离合聚散，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达；笔画一波三折 的______是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，形象丰富生动，书写从容自然；行笔缓留、结构紧密的______是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的______是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐（tí hú）。其三，是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合的是汉字；能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲的也是汉字，试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵？ 它载负着厚重的中华民族的历史与文明 它的形体健美 它的内涵丰富深邃 2.仿照画线句子解读“金”字：________________________________________ _____________。3.将“隶书”“楷书”“草书”“小篆”“行书”分别填到文中对应的横线上。 端庄工整、四满方正的______是汉字 体势放纵、连环回绕的______是汉字 笔画一波三折的______是汉字 行笔缓留、结构紧密的______是汉字 书写便捷、灵活多变的______是汉字 4.根据第3自然段中回文诗的例子，把下面的回文联补充完整。 香山碧云寺________________ 黄山落叶松叶落山黄 一个“金”字，人们之间的交易往来，金钗银镯都在其中了 楷书 草书 隶书 小篆 行书 云碧山香 绿卡图书—走向成功的通行证 $