精品解析：2021年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试语文试题

机密★本科目考试启用前 2021年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试 语文试卷 考生须知 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.本试卷共8页，共五道大题，共16道小题。第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小题，必须用2B铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 一、本大题共3小题，共12分。 1. 在横线上默写原句。 （1）白露横江，水光接天。___________，___________。（苏轼《赤壁赋》） （2）恰同学少年，___________；___________，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》） 2. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 《劝学》是战国时期思想家荀子的代表作品。文章多处运用比喻，生动形象地阐述了“学不可以已”的道理。 B. 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人。他晚年所作的七律《登高》，抒发了忧国伤时的深沉情感，意境沉郁悲凉。 C. 《窦娥冤》是元代马致远的代表作。蒙冤的窦娥在临刑前立下三桩誓愿，喊出了被压迫者的心声，感天动地。 D. 朱自清，现代散文家。其代表作《荷塘月色》语言清丽典雅、贮满诗意，描绘出月下荷塘的朦胧幽静之美。 3. 下列对《论语》中语句的理解与运用，不恰当的一项是（ ） A. “吾日三省吾身”是通往美德的途径。反省是一面镜子，能清清楚楚地照出我们的错误，使我们有改正的机会。 B. “学而不思则罔，思而不学则殆”，做学问应学思兼顾，学而不忘思，思而不忘学，才能学到切实而有用知识。 C. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，对于任何学科和技艺，都要先了解、入门，然后方可谈喜爱、入迷 D. “过而不改，是谓过矣”，犯错并不可怕，可怕的是不思改过。我们每个人都应该直面自己的错误，勇于改过。 二、本大题共4小题，共16分。 阅读《烛之武退秦师》（节选），完成下面小题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 4. 下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 共其乏困 共：同“供”，供给 B. 朝济而夕设版焉 济：救济 C. 又欲肆其西封 肆：延伸、扩张 D. 唯君图之 图：考虑 5. 下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是（ ） A. 且贰于楚也/佚之狐言于郑伯曰 B. 是寡人之过也/夫晋，何厌之有 C. 若舍郑以为东道主/阙秦以利晋 D. 然郑亡，子亦有不利焉/若不阙秦，将焉取之 6. 给下面句子断句，正确的一项是（ ） 焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也 A. 焉用亡郑以陪邻/邻之厚君之/薄也 B. 焉用亡/郑以陪邻/邻之厚/君之薄也 C. 焉用亡/郑以陪邻/邻之厚君之/薄也 D. 焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也 7. 用选文原句，将下面一段文字补充完整 在郑国被围的危机时刻，老臣烛之武应许了郑伯的托付，他不顾危险地“______，______”；之后，又凭精彩的辩词说服了秦伯，使得“______，______”。 三、本大题共4小题，共16分。 阅读《红楼梦》（节选），完成下面小题。 选文一（取材于第九回） 至是日一早，宝玉起来时，袭人早已把书笔文物包好，收拾的停停妥妥，坐在床沿上发闷。见宝玉醒来，只得服侍他梳洗。宝玉见他闷闷的，因笑问道：“好姐姐，你怎么又不自在了？难道怪我上学去丢的你们冷清了不成？”袭人笑道：“这是那里话。读书是极好的事，不然就潦倒一辈子，终久怎么样呢。但只一件：只是念书的时节想着书，不念的时节想着家些。别和他们一处顽闹，碰见老爷不是顽的。虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重。这就是我的意思，你可要体谅。”袭人说一句，宝玉应一句。袭人又道：“大毛衣服我也包好了，交出给小子们去了。学里冷，好歹想着添换，比不得家里有人照顾。脚炉手炉的炭也交出去了，你可着他们添。那一起懒贼，你不说，他们乐得不