内容正文:
专题二 字形
江西省“三校生”对口升学考试一轮专题复习
考情介绍
样题示例
方法点拨
真题实战
专题导航
江西省“三校生”对口升学考试中,字形题一般位于全卷的第2题,要求考生能够正确辨析和使用形声字、形似字、多音多义字以及同音字。一般以选择题的形式进行考查, 分值一般为3分,在试题的设置上,一个选项一般安排3个词语和1个成语。在题目的要求上,一般要求考生选出“没有错别字”的一项。
本题难度较小,考生在通过方法学习后辅以大量练习即可掌握。在做题过程中,如不能确定词语或成语的写法是否 正确,则可以借助相关工具书,在查阅工具书后将该词语积累到笔记本中。
考情介绍
样题示例
2.下列各组词语中,全部正确的一项是_________
A.雀跃 溃烂 宁谧 真知卓见
B.端祥 唾沫 震慑 志同道合
C.洋溢 嘟哝 点缀 闻名遐尔
D.亵渎 秤杆 恼怒 喜上眉梢
一般为选出正确的一项
每个选项各设3个词语+1个成语
方法点拨
在做字形题时,各位同学需要多加注意选项中汉字的偏旁部首,对于因词义不明或词义误解而造成的错别字,各位同学可以采用逐字释义的方式来确定字形。
方法点拨
考生要准确识记这些字的音形,了解错别字产生的原因(因音同而误写、因形近而误写、因音近而误写), 并通过对字义、词义的理解,从根本上消灭错别字。如“炙”是会意字,上面是“月"(肉), 下面是“火”, 意思是“用火烤肉”,可组词为“残羹冷炙”,自然与“针灸”的“灸”字不同。“一筹莫展”意思是“一-点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”。“筹”意思是“计策、办法”,写成“愁”明显错误。另外,不要孤立地记字,应通过组词加强理解,巩固知识。
方法点拨
此外,由于字形题为选择题,同时选项中包含的内容稍多,因此同学们在做题的时候一定要确保没有看串行,千万不要因为看串行导致选错选项。
(2020·江西对口升学)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是_________
A.弘杨 弥望 倩影 万劫不复
B.接风 盘缠 偏僻 鬼斧神公
C.兼程 飞骑 徘徊 心安理得
D.释然 凫水 坂滞 万人空巷
真题实战
【解析】A选项“弘扬” ,B选项“鬼斧神工” ,D选项“板滞”。
C
(2019·江西对口升学)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是_________
A.迁徒 皈依 杀青 未雨绸缪
B.驿站 闪烁 留览 雷厉风行
C.潋滟 采撷 确凿 苦思冥想
D.揶揄 伶听 憧憬 一诺千金
真题实战
【解析】A选项“迁徙” ,B选项“浏览” ,D选项“聆听”。
C
(2018·江西对口升学)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是_________
A.跋涉 皈依 化妆 青山绿水
B.愧疚 畸形 斟酌 纷至踏来
C.私塾 渲染 镌刻 神彩飞扬
D.沉湎 懊脑 熨帖 负荆请罪
真题实战
【解析】B选项“纷至沓来” ,C选项“神采飞扬” ,D选项“懊恼” 。
A
(2017·江西对口升学)
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是_________
A.刮痧 氤氲 摇曳 搏大精深
B.金樽 繁衍 克隆 海阔天空
C.暄哗 咫尺 矫健 鬼使神差
D.凫水 龟裂 招摇 陶治情操
真题实战
【解析】A选项“博大精深” ,C选项“喧哗” ,D选项“陶冶情操” 。
B
(2016·江西对口升学)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是_________
A.寥阔 斑驳 落蕊 清流激湍
B.抑郁 蓊郁 感概 故弄玄虚
C.慰藉 拾掇 苍茫 鱼翔浅底
D.痒序 烦躁 伺候 引吭高歌
真题实战
【解析】A选项“辽阔/寥廓” ,B选项“感慨” ,D选项“庠序” 。
C
(2015·江西对口升学)
2.下列各组词语中,有错别字的一组是_________
A.荒凉 抖擞 烦躁 千篇一律
B.废墟 斑驳 落蕊 自惭形秽
C.脉搏 签名 感概 穿凿附会
D.塑造 猿猴 屏障 明察秋毫
真题实战
【解析】C选项“感慨” 。
C
(2014·江西对口升学)
2.下列各组词语中,有错别字的一组是_________
A.书藉 敲诈 点缀 清重缓急
B.紫藤 渺茫 烦躁 恍然大悟
C.鸳鸯 平旷 风骚 淅淅沥沥
D.皎洁 废墟 渺小 姿态翩然
真题实战
【解析】A选项“书籍”,“轻重缓急”。
A
(2013·江西对口升学)
2.下列各组词语中,有错别字的一组是_________
A.荡漾 稠怅 气概 雕粱画栋
B.皎洁 斑驳 落蕊 自知之明
C.佳肴 友谊 绵长 引人注目
D.波折 仿佛 竞赛 故弄玄虚
真题实战
【解析】A选项“惆怅”。
A
(2012·江西对口升学)
2.下列各组词语中,有错别字的一项是_________