3.1 坚持党的领导（2023最新版 精品课件+视频）-【乐学课堂】2022-2023学年高一政治下学期同步精品课件（统编版必修3）

不仅如此, 法律同时还做出规定, 苏联公民有权组织政党。这标志着, 苏共的领导地位不仅被正式取消, 而且还意味着苏联开始施行多党制。 还做出规定, 苏联总统是苏联武装力量的最高统帅, 有权任命和撤销军队高级指挥官。从此, 〝党指挥枪〞的根本原则也被取消了。 1991年8月24日, 苏共中央自行解散。12月26日, 苏联最高苏维埃举行最后一次会议, 正式宣布苏联停止存在。 1990年2月4日所谓〝民主派〞竟然在莫斯科组织了20万人参加的集会游行, 并公然喊出了〝取消苏共领导地位〞、〝实行多党制〞、〝审判苏共〞等口号。一个多月后举行的第三次苏联〔非常〕人民代表大会上,将宪法第六条〝苏联共产党是苏联社会的领导力量和指导力量, 是苏联社会政治制度以及国家和社会组织的核心〞修改为〝苏联共产党、其他政党以及工会、共青团、其他社会团体和运动通过自己选入人民代表苏维埃的代表并以其他形式参加制定苏维埃国家的政策, 管理国家和社会事务〞。 【导入新课】 总结苏共亡党、苏联解体的教训,我党从中得到哪些启示呢？ 第一单元 中国共产党的领导 第三课 坚持和加强党的全面领导 第一框 坚持党的领导 【自主学习】 为什么坚持党的领导？ 党的领导的特点 一、党的政治领导、思想领导、组织领导 1、为什么坚持党的领导？ 党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是我国最高政治领导力量，办好中国事情，关键在党 党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力，党的政治领导力，思想引领力，群众组织力，社会号召力显著增强，党同人民群众始终保持血肉联系。 中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历程中始终成为坚强领导核心 1、为什么坚持党的领导？ ① 为什么中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征？ 党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是我国最高政治领导力量，办好中国事情，关键在党 ① 为什么中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征？ ●中国特色社会主义有很多特点和特征，具体反映在道路、理论、制度、文化各个方面，体现在“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等各个领域。比如，党的集中统一领导、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。 在这些特点和特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特点和特征都是由党的领导所决定的，都是在党的领导下形成发展、发挥作用、彰显优势的。 我们的全部事业都建立在这个基础之上，都根植于这个最本质特征。坚持党的领导，是坚持中国特色社会主义不变色、不变质的根本保证。 党的领导这个最本质特征， 体现在我们党是统领中国特色社会主义各领域各方面的最高政治领导力量 体现在党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 还体现在党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 我们说中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，就在于党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运。 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这一重大论断已经写入党章、载入宪法，体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民根本利益。 小结 1、为什么坚持党的领导？ ② 为什么中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势？ 党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是我国最高政治领导力量，办好中国事情，关键在党 中国特色社会主义制度是由根本制度、基本制度和重要制度构成的科学制度体系，是中国共产党带领人民经过长期奋斗积累和创造的成果，适合中国国情，顺应时代潮流，具有多方面的显著优势。在中国特色社会主义制度中，最根本的就是中国共产党的领导制度。其中，党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，决定着各方面制度的特征和优势。 历史和实践充分表明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，也就没有集中体现中国特色社会主义特点和优势的中国特色社会主义制度。 ②为什么中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势？ 2.党的领导的特点及其内容是什么？ （1）特点：全面的、系统的、整体的 所谓“全面” ①领导对象要全面覆盖，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，包括党领导人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、武装力量、人民团体、企事业单位、基层群众性自治组织、社会组织等； ②领导内容要全面，必须体现到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明