第二部分 能力类试题突破（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考历史中考源动力中考总复习配套课件

1 第二部分 能力类试题突破 2 一、提取信息 【解题方法】 （1）看设问，找出题干的限定词，明确考查方向。 （2）带着问题找与解题有关的关键信息（关键时间、人物、标志性词语等）。 （3）根据材料中的关键信息，联系教材相关知识推断出考查的史实。 （4）结合教材相关知识，分析备选项，得出答案。 3 1.(河北2022.17)辨识史实——地图类 【方法示例】 【2022新考法——跨学科】同学们在开展“中外海路交通发展史”跨 学科主题学习活动中，搜集到下面一幅示意图。该图所示历史事件的结 束距今( ) A. 500周年 B. 503周年 C. 530周年 D. 535周年 √ 4 方法演示 <m></m> 提取关键信息：提取地图中的图名“Magellan’s voyage aroun d the world” =麦哲伦船队环球航行。 <m></m> 联系所学知识判断史实：结合所学知识可知，麦哲伦船队1522年完 成环球航行，2022年-1522年=500年。 <m></m> 分析备选项:分析备选项可知选A。 【类型突破关键】材料中的关键信息：时间、人名、事件、地点、图表名称等。 5 2.(河北2016.16)推断史实——时间类 【方法示例】 18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会，下列史实不属于 这一“革命”的是( ) A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 拉美独立运动 √ 6 方法演示 <m></m> 提取关键信息： “18世纪末19世纪初”。 <m></m> 联系所学知识判断史实：结合所学知识，英国资产阶级革命的时 间段为“1640—1688年”，处在17世纪中期到后期。 <m></m> 分析备选项：分析备选项可知选A。 7 【方法点拨】 （1）以时间点定事件，结合所学知识得到答案。[关键] （2）世纪的前（初）期、中期和后（末）期：世纪的前30年称为世纪的前（初）期；中期（中叶）指中间的40年；后（末）期，指后30年；一个世纪的前50年是上半期（上半叶），后50年是下半期（后半叶）。 （3）公元纪年与世纪年代的换算：世纪：百位数+1；年代：十位数字。 8 3.(河北2022.14)辨别史实，史料实证 【方法示例】 过春节时，人们常通过贴年画寄予对新一年的美好期盼。下侧年画应张 贴于( ) A. 北伐战争时期 B. 局部抗战时期 C. 全民族抗战时期 D. 人民解放战争时期 √ 9 方法演示 <m></m> 提取关键信息：提取图片中的关键信息“抗战胜利”“军民合作”。 <m></m> 结合所学知识，判断史实：结合所学知识，可知“抗战胜利”“军 民合作”反映的是抗日战争时期的全民族抗战。 <m></m> 分析备选项：分析备选项可知C项符合要求。 10 4.(河北2015.21)推断史实，概括主题 【方法示例】 小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料： “改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活” “科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是( ) A. 蒸汽时代的开始 B. 电气时代的变迁 C. 信息时代的来临 D. 科技发展的历程 √ 11 方法演示 <m></m> 提取关键信息：“蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟 生活”“科学与人类的未来”。 <m></m> 结合所学知识，推断关键信息对应的史实：“蒸汽革命”＝第一次 工业革命、“运输机械的革命”＝第二次工业革命、“互联网与虚拟生活” “科学与人类的未来”＝第三次科技革命。 12 <m></m> 概括共性，总结主题：根据上面的史实可知，上面的关键信息都与科技发展有关，且反映了科技的发展历程。 <m></m> 分析备考项，得出答案：分析备选项，可知选D。 【方法点拨】 （1）要准确提取关键词，结合所学知识推断对应史实。 （2）归纳总结相关史实的共性,如共同的领域、相同点等,由此归纳主题。 （3）结合上述推断出的材料所反映的史实,结合所学知识分析史实应归入教材的学习主题或学习单元。 重要提醒：主题归纳类试题都可以用全面原则（即所选答案要能包含题干中的所有信息）迅速选出正确答案。 14 5.(河北2022.26（2） 3分)据材料，指出／找出／列出／ 材料表明类设问 【方法示例】 材料 从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，<ib>资本主义制度得以确立</ib>。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地<ib>丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提</ib>。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使<ib>生