[中学联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）2015届八年级上学期历史第3单元《古代文明的传播与发展》复习教案+学案（2份）

一、学习目标 通过知识梳理知道古代文明传播的两种方式；古代科技、文化、思想、宗教等知识。 二、复习重点：古代文明传播的两种方式；三大宗教概况。[来源:学科网ZXXK] 三、复习难点：和平交往的历史意义。 四、使用方法：课堂上在教师的指导下自主完成,当堂检测. 五、学法指导：知识梳理—背诵检查---典例分析。 六、具体内容： 一、古代世界不同地区文明的冲撞与融合 【归纳拓展】 现代人类文明是在过去各种族、各地区文明冲撞和交融的基础上形成的。战争充满暴力，同时客观上又传播着文化。例如：__________（战争名称），客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程，在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。再如__________（战争名称），伴随着征服和统治、奴役和压迫，客观上也导致了不同文化的交流与融合，如拉丁字母、基督教的传播。 同时，和平、友好往来是世界各国、各民族相互关系的主流，有一些商人和使者为东西方文明的交流与融合作出了重大贡献，如______________、_______________等。 综上所述，战争从来不是人类历史的主旋律，更不是东西方交往的主要内容，我们崇尚__________________。理由是：①________________________________________________； ②_________________________________________________________________________； ③___________________________________________________________________________。[来源:学科网] 【迁移应用】 1、文明冲撞与融合的方式多种多样，下列所列举哪一项，与其他三项明显不同：[来源:学+科+网] A、亚历山大大帝东征 B、希波战争 C、罗马帝国的扩张 D、马可.波罗来华 2、火器由中国传到欧洲是经由： A、日本人 B、波斯人 C、阿拉伯人 D、突厥人 二、古代的科学技术与思想文化成就 【归纳拓展】 1、 古代亚非人民创造了古老而神秘的文字，如：古埃及人在公元前3000年左右创造了世界上最古老的文字之一——__________________。这种文字对以后的字母文字产生了重要影响。 2、 大约埃及文字出现的统一时期，苏美尔人创造了______________。这一文字被西亚古代各族所采用，为人类文明的发展作出重大贡献。 3、 腓尼基人创造的腓尼基字母，形成了22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 4、 中国人创造了__________，为汉字的发展打下了基础。 名称 时间、地点 创始人 主要教义[来源:学.科.网Z.X.X.K] 传播 佛 教 基督教 [来源:Z|xx|k.Com] 伊斯兰教 中世纪传到亚洲许多地方和北非等地。 5、 文学：（1）《_______________》：由荷马加工整理而成，是研究早期希腊社会的重要史料。 （2）《_____________》：是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一。（3）《_________》：是阿拉伯民讲故事集，名篇有《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》。 6、 科技成就：（1）阿基米德：发现___________和_____________；发明了螺旋式水车。（2）麦加_______________是伊斯兰教的第一大圣寺，其中心是_____________。（3）巴黎最古老、最高大的天主教堂是___________________。 【迁移应用】 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学 年级 初三历史 教学时间 2014年10月 10 日 第 6 周第 2 课时 课 题 课型 复习课 主备 教师 刘燕 二次备课教师 刘燕 教学 目标 知识与能力：通过知识梳理知道古代文明交往的方式有两种；了解世界古代的科技文化成就。 情感：明确和平交往是主流，认识战争与文化的联系，增强反对一切非正义战争、维护世界和平的愿望；形成开放意识和国际交流与合作意识；培养爱国主义情感。 教 学 重 点 难 点 重点：文明传播的两种方式、三大宗教的产生及传播和意义。 难点：如何辩证地认识罗马帝国扩张的影响。 教学 资源[来源:Zxxk.Com] 多媒体课件 教法与学法简述