《骆驼祥子》导读-初中整本书阅读系列之《骆驼祥子》

2023-03-02
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 《骆驼祥子》:圈点与批注
类型 课件
知识点 《骆驼祥子》,整本书阅读
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.92 MB
发布时间 2023-03-02
更新时间 2023-04-09
作者 yacjc1
品牌系列 -
审核时间 2023-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37835607.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一个车夫的悲惨世界 一段历史的社会剪影 《骆驼祥子》圈点与批注 作家作品 人物形象 阅读指导 专题探究 精彩语段 知识考题 目录 作家作品 《骆驼祥子》 老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》。 作者简介 1936年,有个朋友跟他谈起自己雇车夫的经历,他曾经雇了一个车夫,那个车夫因为运气实在不好,三次买车又三次卖车,还是难逃穷死的命运。还有另外一个车夫,因为时局的动荡不安,被官兵捉了去,竟阴错阳差的得到三只骆驼。这两个车夫的故事给了老舍创作的灵感,于是便有了长篇小说《骆驼祥子》。 创作背景 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。 作品简介 话剧《骆驼祥子》剧照 电影《骆驼祥子》剧照 它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 主题思想 老舍十分熟悉作品所描写的各种人物,他用一种明畅朴素的叙述笔调,机智生动的北京口语,简洁有力地写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。在写实手法的运用和语言的凝炼上,都取得了很大成功。 —— 王瑶(北京大学教授,文学史家,鲁迅研究者) 他人评价 小说惊心动魄地写出了,恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥掉祥子的农民美德,将他的性格扭曲变形,直到把“树”一样执拗的祥子连根拔起,抛到城市流氓无产者的行列中。 —— 赵园(中国社会科学院文学研究所研究员) 1.小说结构严谨,主线分明,情节的开展前后呼应。 以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝入扣。 2.悲剧色彩是小说的一大特点。 小说中的人物不仅是样子,就是专横跋扈的刘四爷、骄奢泼辣的虎妞、善良坚强的小福子、孤苦的老马祖孙等,都在逐渐走向绝望的境地。这一个个人物的悲剧,构成整个社会性的大悲剧。 艺术特色 3.小说的语言独具特色。 作者创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。作者还用朴实自然的笔触描写了北平的自然风貌和京腔京韵的古都风情,使作品具有浓郁的地域文化色彩和市井气息。 人物形象 《骆驼祥子》 祥子人物档案 姓名 年龄 职业 文化程度 家庭状况 经济状况 名“祥子”,姓不详,外号“骆驼” 二十多岁 车夫 文盲 父母早亡,妻子虎妞因难产而死 做上等车夫时,收入高于一般车夫,无自己的住房,拉散座时借住人和车厂,拉包月时住在雇主家,与虎妞结婚后住在大杂院,积蓄不多,车、铺盖卷就是全部财产。后沦为低等车夫,甚至不能拉车,逐渐欠债,身无长物。 人生履历 性格特征 一流车夫----祥子买车---丢车卖驼---二次奋斗---被敲钱空---被迫结婚---再次买车---妻死卖车---彻底堕落 早期:老实、健壮、坚忍、诚实可爱、吃苦耐劳; 后期:麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉 攒钱买第一辆车 回车厂拉车挣钱准备第二次次买车 婚后买了二强子的车 曹家遇险,被孙侦探敲诈 卖车葬妻,彻底堕落 被捉去充军,车被抢 三起三落 阅读指导 《骆驼祥子》 圈点符号 符号意义 ①②③ 表段落序号 ·(圆点)或 (小圆圈) 表精警之处 ——(下划横线) 表着重记忆或领会 【】 表重要语句 ?(问号) 表疑问 │(单竖线) 表段落层次 阅读方法一:圈点 【他的身量与筋肉都发展到年岁前边去,已经像个成人了】——一个脸上身上都带出天不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。┃他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着真淘气的样子的大人。他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。 阅读方法一:批注 批注方法(主要从作品内容、结构、写作手法、语言特色等)着手)。 赏析式 对文章词语、句子、段落等进行仔细品味。 概括式 对层意、段意、文章内容和中心思想的归纳。 评价式 对文章中某一人

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