1.2化学是一门以实验为基础的科学尖子题—2022-2023学年九年级化学人教版上册

2022-2023学年九年级化学第一单元第二节《化学是一门以实验为基础的科学》尖子题 一、单选题 1．人体吸人的空气与呼出的气体相比有什么不同？下列选项中错误的是（　　） A．氧气含量高 B．二氧化碳含量低 C．水蒸气含量低 D．各成分含量相同 2．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（　　） A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论 3．实验室有一瓶标签残缺的白色粉末药品，有同学认为是氯酸钾。这属于科学探究中的（　　） A．猜想假设 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论 4．化学仪器对应的名称书写正确的（　　） A．长劲漏斗 B．量桶 C．坩埚钳 D．椎形瓶 5．某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是（　　） A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素 C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气 D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度 6．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是(　 　) A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化 C．实验3外焰部分的火柴梗最先炭化 D．实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊 7．对蜡烛及其燃烧的探究，体现了化学学习的许多特点，下列说法不正确的是(　　 ) A．关注物质的性质 B．关注物质的变化 C．关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论 D．关注探究活动设计和实验报告形式 8．壹元钱的硬币外观有银白色的金属光泽，有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的（　　 ） A．实验 B．观察 C．假设 D．做结论 9．下列有关蜡烛的叙述错误的是（　　） A．蜡烛质软，不溶于水 B．蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大 C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量 D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水 10．下列实验不能达到相应目的的是（　　） A．图①比较蜡烛与水的密度 B．图②比较火焰各层温度 C．图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D．图④验证产物有水 11．蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时（　　） A．先熔化 B．生成水和二氧化碳 C．放出大量的热 D．发出黄光 12．下列实验不能达到相应目的的是（　　） A． 比较蜡烛与水的密度 B． 比较火焰各层温度 C． 验证质量守恒定律 D． 验证产物有水 13．下列实验操作不正确的是（　　） A．检查气密性 B．闻气体气味 C．倾倒液体 D．比较火焰各层温度 14．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（　　） A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B．蜡烛熔化产生“烛泪” C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D．用燃着的火柴去点燃蜡烛熄灭时的白烟，白烟不能被点燃 15．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是( 　　) A．燃烧时生成水和二氧化碳 B．燃烧时产生黑烟，放出热量 C．火焰分三层，外层最明亮 D．吹灭后有一股白烟冒出 16．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是（　　） A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水 B．“泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化 C．“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化 D．“泪”说明石蜡不能燃烧 17．将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B．蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C．蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳 D．蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 18．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．曲线②表示CO含量的变化 B．空气中氧气含量不足有利于CO生成 C．两条曲线交点，即达到蜡烛燃烧总量的一半 D．蜡烛熄灭时， 容器内氧气未耗尽 19．如下图1所示，将O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数(%)，横坐标均为时间(s)。据图，下列判断不正确的是  （　　） A．表示O2体积分数变化的曲线是Z B．在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为76.86% C．Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜