内容正文:
题型一 科学探究
题型专练
1.(2022广州,14,3分)由下列实验及现象可推出相应结论的是 ( )
选项
实验
现象
结论
A
检验氢气的纯度
点燃氢气时发出尖锐爆鸣声
氢气较纯
B
称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量
反应前后称量结果不同
参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和
C
检验某混合气体的成分
黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊
混合气体中可能含有CO
D
在酒精灯火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
酒精中含有碳元素和氢元素
2.(2022湖北武汉,6,3分)实验是学习化学的重要途径。下图均为初中化学探究实验。
下列说法错误的是 ( )
A.图甲验证质量守恒定律时红磷量不足,最终天平仍然保持平衡
B.图乙电解水一段时间后,管内液面高度:a>b>c
C.图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D.图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与
3.(2022广西北部湾,20,2分)下列实验设计能达到目的的是 ( )
A.室温下,探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
B.探究温度对分子运动快慢的影响
C.探究燃烧条件之一:温度达到着火点
D.探究空气与呼出的气体中CO2含量的高低
4.(2021深圳,9,2分)以下实验方案错误的是 ( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去红墨水中的色素
过滤
B
区分O2和空气
将燃着的木条伸入集气瓶
C
区分真黄金与假黄金
放在空气中灼烧
D
比较Ag与Cu的活泼性
把洁净铜丝放入AgNO3溶液中
5.(2021广州,14,3分)由下列实验及现象可推出相应结论的是 ( )
选项
实验
现象
结论
A
放出大量的热
化学反应伴随能量变化
B
纯铝上留下划痕
铝合金的密度比纯铝大
C
产生气泡,澄清石灰水变浑浊
鸡蛋壳中含有钙元素
D
罐内发生爆炸
面粉具有可燃性
6.(2020深圳,6,1.5分)下列实验不能达到相应目的的是 ( )
A.验证木炭具有吸附性
B.观察乳化现象
C.探究铁生锈的条件
D.验证面粉在一定
条件下能爆炸
7.(2019广东,13,2分)下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是 ( )
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水,加入适量肥皂水,振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后的质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
C
向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红色
NaOH溶液没有变质
D
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后,加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
8.(2018广州,19,2分)下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是 ( )
实验操作
现象
结论
A
常温下,将硫放入氧气中
剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰
硫能与氧气反应
B
向某无色溶液中滴入CaCl2溶液
有白色沉淀产生
该溶液中一定含有碳酸盐
C
向CaCO3中滴加稀盐酸
有气泡产生
盐酸易挥发
D
用氯化钠溶液进行导电性实验,观察小灯泡是否变亮
小灯泡变亮
氯化钠溶液中存在自由移动的离子
9.(2018广州,12,2分)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是 ( )
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 B.探究MnO2能否加快H2O2分解
C.验证燃烧需要温度达到着火点 D.探究CO2对铜生锈是否有影响
10.(2019广州,20,2分)下列实验中,现象正确且可得到相应结论的是 ( )
实验操作
现象
结论
A
把硫在空气中点燃,再伸进充满氧气的集气瓶里
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
硫在空气中燃烧生成SO2,在氧气中燃烧生成SO3
B
在电解器的玻璃管中加满水,接通直流电源
两极玻璃管中有气体生成,体积比是1∶2
水是化合物,可分解
C
高温条件下,将CO通入Fe2O3粉末
黑色粉末变为红色
可利用CO的还原性来炼铁
D
将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方
木条不复燃
O2能支持燃烧
11.(2021广东,19,10分)某兴趣小组探究镁与稀盐酸的反应。
(1)镁与稀盐酸反应的化学方程式为 。
(2)实验前,用砂纸打磨镁条的目的是