精品解析：江苏省泰州市海陵区泰州中学附属初级中学2015届九年级上学期第一次月考化学试题解析

一、单项选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分） 1．下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（　　） 　 A．碘酒 B． 蒸馏水 C． 可乐饮料 D． 石灰石 2．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（　　） 　 A．氮气 B． 氧气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳[来源:Zxxk.Com] 3．下列有一个变化不同于其它三个，这个变化是（　　） 　 A．木材做成桌椅 B． 冰融化成水 　 C．用稀盐酸除去铁锈 D． 砂纸除去铁钉表面铁锈 4．下列实验操作符合操作规范的是（　　） 　 A． 为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 　 B． 为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 　 C． 实验室用剩的药品，放回原瓶 　 D． 给试管加热时需用酒精灯的外焰 5．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　） 6．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（　　） 　 A．氧气助燃﹣﹣焊接金属 B． 稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气 　 C．石墨导电﹣﹣可作电极 D． 二氧化碳能与水反应﹣﹣人工降雨 7．下列有关CO2的说法，不正确的是（　　） 　 A． CO2可用作气体燃料 　 B． 干冰可用于人工降雨 　 C． “碳酸水”能使紫色石蕊试液变红[来源:Z_xx_k.Com] 　 D． 大气层中CO2过多会造成“温室效应” 8．在探索地球上生命起源的活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验．一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成．下列关于米勒实验说法不正确的是（　　） 　 A．只发生了物理变化 B． 发生了化学变化 　 C．产生了新的物质 D． 初步验证了生命起源的可能性 10．为了区别O2和CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法不可行的是（　　） 　 A． 分别通入紫色石蕊试液中 　 B． 分别观察颜色 　 C． 用燃着的木条分别伸入瓶中 　 D． 用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约容积的水，盖紧瓶塞振荡 二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1分．每小题2分，共10分） 11．下列实验数据合理的是（　　） 　 A． 用托盘天平称取15.6克氧化铜 　 B． 用100毫升量筒量取5.26毫升水 　 C． 普通温度计上显示的室温读数为25.62℃ 　 D． 用10毫升量筒量取6.6毫升水 12．氢气是一种绿色能源．科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术．利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：2H2O2H2↑+O2↑，下列说法不正确的是（　　） 　 A． TiO2在反应中作催化剂 B． 该技术可以将太阳能转化为氢能 　 C．水分解不产生污染物 D． TiO2在反应中质量会减少 13．下列说法中正确的是（　　） 　 A． 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体可能是二氧化碳 　 B． 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应 　 C． 工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化 　 D． 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 14．下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是（　　） 　 A． 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭 　 B． 加热前，应该擦干试管外壁的水，以免试管受热不均而炸裂 　 C． 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部 　 D． 将食盐直接放在托盘天平的托盘上称量 15．下列实验设计能实现其对应的实验目的是（　　） 三、非选择题（每空1分，共40分） 16．从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里： A甲烷 B 氧气 C 氮气 E 二氧化碳[来源:学§科§网] （1）急救病人、潜水员用的一种气体　 　； （2）充入食品包装袋中可防腐的气体　 　； （3）泰州居民已经普遍使用的管道燃气的主要成分　 　． 17．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给试管里药品加热时，要先　 　，再对准有药品部位加热； （2）制取气体时，都要先　 　，再放入药品开始反应． 18．所需装置如图所示，请回答以下问题： （1）填写仪器名称：a　 　 b　 　 c　 　 d　 　 （2）用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是　 　（装置填字母序号，下同），收集装置是C或　 　；若用C收集，则反应结