第07讲 压强—2022-2023学年八年级下册物理精讲精练（人教版）

压强 知识导入 钉床气功表演时，气功师躺在用钢钉做成的钉床上， 一人用锤打他身上的石块，石块被打碎，气功师却安然 无恙，这是为什么？ 钉床气功表演中的科学道理是什么？ 一、压力 1．定义：压力是指垂直作用在物体表面上的力。 2．产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。 3．方向：垂直于受力面，指向被压物体。 二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 2．物理意义：压强是表示压力作用效果的一个物理量。 3．公式： P——表示压强，单位是帕斯卡；F——表示压力，单位是牛顿；S——表示受力面积，单位是平方米。 国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2， 其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。 4．增大和减小压强的方法： （1）增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。 （2）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。 5．压强切割问题 （1）形状规则密度均匀的物体，压强的大小只与密度和高度有关，与质量和受力面积无关，如长方体、正方体圆柱体。 （2）密度均匀的长方体放在水平面上，如果沿红线切去黄色部分，物体对水平面的压力、压强的变化。 ① 甲图中沿竖直方向切，压力变小，压强不变； ② 乙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变大； ③ 丙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变小。 考点1：压力 1．压力：物体间由于发生 而 作用在受力面上的力。 （1）产生的条件：物体之间相互接触且相互挤压。 （2）方向：总是 于物体的受力面，指向 物体。 （3）作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效在接触面中心。 （4）大小：①在水平面上时压力的大小 重力的大小；②压力可能与重力有关，也可能与重力无关 （5）压力与重力的异同点： 名称 方向 作用点 大小 施力物体 压力 垂直指向被压物体 被压物体的表面 在水平面上，F=G — 重力 总是竖直向下 重心 G=mg 总是地球 思考与交流 思考1：物体之间接触后能否产生压力？ 【典例分析】 【例1】（压力的理解） 作用在物体表面上的力叫压力，重力_________能产生压力（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）。如图1所示，立方体A的重力GＡ＝10牛，立方体B的重力GＢ＝20牛，则A对B的压力是______牛，B对地面的压力是______牛。 GA GB 图1 【例2】（压力方向）在图中画出足球静止时对水平地面压力F的示意图（作用点在O点）。 压力不一定等于重力；压力的作用点在受力物体一侧的接触面上；压力的方向一定垂直于接触面 【变式训练】 【变式1】用50牛的水平力把重40牛的正方体木块紧压在竖直墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为（　　） A．10牛 B．40牛 C．50牛 D．90牛 【变式2】下列说法中，正确的是（　　） A．压力的大小总等于物体重力大小 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力的方向总垂直于物体表面 D．压力越大，压强越大 【变式3】如图3所示，物体重6牛，它对斜面的压力是4牛，请用力的图示法画出这个压力。 图3 考点2：影响压力作用效果的因素 1．在受力面积相同时，压力 ，压力的作用效果越 。 2．在压力大小相同时，受力面积 小，压力的作用效果越 。 3．实验方法 （1）控制变量法：在探究压力作用效果与压力大小的关系时，需要控制受力面积一定；在探究压力作用效 果与受力面积大小的关系时，需要控制压力大小一定。 （2）转换思想：压力的作用效果是通过观察小桌子陷入海绵的深度体现的。 【典例分析】 【例3】（2022·广西）在“探究影响压力作用效果的因素”中，实验现象如图所示： （1）过过观察海绵的______来比较压力作用的效果； （2）通过比较______两次实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越______（选填“明显”或“不明显”）； （3）通过比较______两次实验，可知压力作用的效果跟受力面积有关；这种研究问题的方法是______法。 【变式训练】 【变式1】如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　） 甲 乙 ①甲、