内容正文:
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
1.知道哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系、哲学与时代精神的关系、哲学的作用。
2.知道哲学基本问题的内容、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。
3.知道古代朴素唯物主义的特点、近代形而上学唯物主义的特点、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
4.区分主观唯心主义与客观唯心主义。
5.马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征、 马克思主义中国化的理论成果。
6.物质概念、自然界的物质性与人类社会的物质性。
7.运动概念、运动和物质的关系、绝对运动与相对静止的关系、规律的客观性和普遍性。
8.意识的起源、生理基础、内容与形式、意识能动性的特点、意识能动性的表现。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
9.尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发,实事求是。
10.实践的概念、特点、实践决定认识。
11.真理的客观性、具体性、条件性、真理和谬误、 认识的反复性和无限性。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
题组1:哲学及其派别
1.有什么样的方法论就有什么样的世界观。( )
提示:× 有什么样的世界观就有什么样的方法论,世界观决定方法论。
2.以哲学指导实践就不会犯错误。( )
提示:× 哲学有科学的哲学与非科学的哲学之分,以非科学的哲学指导实践就会犯错误。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
3.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。( )
提示:× 哲学是世界观与方法论的统一,哲学不提供解决问题的具体办法。
4.哲学都是自己时代的精神上的精华。( )
提示:× 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
题组2:物质与运动
1.物质的东西与观念的东西总是融合在一起。( )
提示:× 物质是不依赖于人的意识的,物质在人的意识之外独立存在。
2.离开物质谈运动是形而上学的观点,离开运动谈物质是唯心主义观点。( )
提示:× 离开物质谈运动是唯心主义观点,离开运动谈物质是形而上学的观点。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
3.发挥主观能动性是认识和利用规律的前提和基础。( )
提示:× 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
4.事物的特性是不变的,其功能是不断变化的;事物的不同特性是由人的不同需要确定的。( )
提示:× 任何事物都处于绝对运动之中,事物的相对静止状态并不否认绝对运动的存在;事物的性质是客观的。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
题组3:物质与意识
1.毛泽东用兵如神的奥秘在于把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点。( )
提示:× 物质决定意识,想问题、办事情要一切从实际出发,实事求是。毛泽东用兵如神的奥秘在于一切从实际出发,把不断变化的实际作为军事行动的出发点,做到了一切从实际出发,实事求是。
1
二轮· 思想政治
限时训练 巩固提升
主干构建 必备知识
核心突破 素养提升
学科素养·大题冲关14
学科素养·大题冲关15
热点链接 能力培养
2.意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化;有什么样的意识内容就有什么样的反映对象。( )
提示:× 从意识的内容看,意识是客观存在的主观映象,意识内容的变化源于客观存在的变化;物质决定意识,有什么样的反映对象就会有什么样的意识内容。
3.意识