专题七 5.灵活调动素材，突破高分瓶颈-【优化探究】2023高考语文二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

五　灵活调动素材，突破高分瓶颈 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 常言道：巧妇难为无米之炊。写作过程中最怕的是没有素材，但是有了素材不会用同样可怕。考生爱“材”，不仅要取之有道，还要用之得法。有些考生在使用素材时，要么一字不漏“整体搬迁”，复制粘贴；要么寻章摘句，不得要领；要么游离主旨，牵强附会；要么随意改编，生搬硬套……这些都会影响到文章的说服力和表现力。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 (一)巧引名言素材，抢占语言的制高点 名言素材是语言的瑰宝，引用此类素材，不但能使文章语言简洁凝练、论证确凿、富于文采，而且能启人心智、升华主题、画龙点睛，起到言有尽而意无穷的表达效果。早在两千多年前，孔子就告诉我们“言之无文，行而不远”，意思是说文章的语言如果没有文采，就不会流传下去。考生要想让作文文采飞扬，平时就应养成积累名言素材的习惯，这样在写文章时，才能信手拈来、旁征博引。名言素材可以是诗文、格言，也可以是歇后语、谚语，甚至还可以是优美清新的歌词。 让作文素材摇曳多姿，靓丽有范 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 3 [例文示范] 明书法之谛，悟人生之途 一考生 逆锋起笔，藏而不露。百折不挠，不骄不馁，盈科后进，玉汝于成。东坡先生有诗曰：“人生如逆旅，我亦是行人。”生活中难免会有磕磕碰碰，然而只要心怀执着，不畏惧、不退缩，迎难而上，便可化逆锋为起势，在人生路途中铺开属于自己精彩纷呈的墨意。荀子曾言“驽马不舍”，仲尼亦有“韦编三绝”，班固更道“水滴石穿”，此类言论，皆道坚持之必要，咸明坚持之可贵。坚持不懈，远离自满之泥淖，方能功有所成。青年一辈，自当握如椽之笔，运坚持之墨，书大写人生。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [点评]　文段最突出的特点是大量运用名言素材来论述自己的观点，使得文章更显文采。对名言佳句的运用，通常有以下两种方式。一种是引用，比如上述文段引用了苏轼的诗句。另一种是化用，即不是原封不动地引用原句，而是根据文章的具体语境，在保留原话精髓的基础上，对所引名言佳句进行巧妙的加工处理，如“荀子曾言‘驽马不舍’，仲尼亦有‘韦编三绝’，班固更道‘水滴石穿’”。这都增强了文章的文学色彩和文化底蕴，符合高考作文“有文采”的发展等级要求。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 (二)有机点化素材，彰显语言的独特性 “一则金素材，半篇好文章”，这是说经典素材对作文来说具有极其重要的作用。经典素材主要包括语言素材、情节素材、人物素材等，经典素材运用得好，会给文章增光添彩。具体运用时，①考生可以凝缩素材，取其一点：或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节，根据行文的需要，对有关素材进行剪裁、加工，选取主干，去粗存精，定向叙述，深入挖掘。②考生可以同类叠加，多面组合：或从相同角度来论证中心，或从不同角度来论证观点。如果能够做到点面结合，构成有 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 力的群例证明，则会使论证更有说服力。③考生可以正反对比，相互映衬：在鲜明的对比中，优与劣、好与坏、美与丑等会更加突出，从而使文章的中心更鲜明，也更有利于表达主旨。④考生可以片段组装，剪辑组合：每个片段从不同的层面或角度去表现主题，共同支撑文章的观点，用一根线贯串每个片段，使之浑然一体。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [例文示范] 怀容误之心，成大美格局 一考生 “盖余之勤且艰若此”，大儒宋濂少时即嗜学，当他趋百里外，跟随乡之先达潜心学习时，也曾不断地援疑质理。试想乡野小儿，立侍尊者左右，又怎会没有一丝失误？倘若先达只是一味严厉指责，对宋濂的失误毫无包容之心，宋濂又怎能不断完善自我终成大儒？温暖的容误之心，让一个贫困学子获得了继续向前的勇气，并最终于历史长河中留下其身影。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 管夷吾举于士时，若无鲍叔牙对其之前过错的容纳与规劝，他又怎能在东周列国的舞台上崭露头角，成就千秋英名。“鄙贱之人，不知将军宽之至此也”，负荆请罪的廉颇千古流芳，正因蔺相如之容误，方形成赵国文武双全的王者格局。古往今来，身清如玉、毫无瑕疵的完人少之又少，更多的，则是那在容误之心与规劝之言下抬头向前，于温暖和宽厚中成就大美格局的“非满分学生”。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [点评]　选段文字有文采、有底蕴，主要得益于旁征博引、有机点化，使语言典雅精辟、韵味十足。在文段中，作者化用的经典作品有《送东阳马生序》《生于忧患，死于安乐》《廉颇蔺相如列传》。这三篇古文都有着丰富的内涵，包含多个话题，有多个运用角度，但作者在具