第一部分 专题六 全面依法治国（专题验收评价）-【创新方案】2023高考政治二轮复习专题辅导与测试（新教材）

班级： 姓名： 学号： 专题验收评价（六） 全面依法治国 一、选择题 4.(2022·北京市房山区二模)2022年2月23日，最高人 1.(2023届·天津七校联考)古巴比伦国王汉谟拉比统 民法院发布第二批人民法院大力弘扬社会主义核心价 一全国法令，制定人类历史上第一部成文法《汉漠拉比 值观典型民事案例。近年来，全国法院自觉将社会主 法典》，推动古巴比伦王国进入上古两河流域的全盛时 义核心价值观融入审判工作，公正审理了“狼牙山五壮 代；唐太宗以奉法为治国之重，一部《贞观律》成就了贞 士”名誉权纠纷案，董存瑞、黄继光英雄烈士名誉权纠 观之治。这表明 () 纷公益诉讼案，撞伤儿童离开被阻猝死索赔案等一大 ①法律体现着统治阶级的意志 ②法律体现着全民的 批典型案件，将社会主义核心价值观融入裁判文书释 意志③法治兴则国兴，法治强则国强④法者，治之 法说理已蔚然成风。此举 () 端也 ①彰显了人民法院坚持“法安天下、德润人心” A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④ ②说明推进公正司法，必须确保审判权独立 2.(2022· 山东淄博二模)从“法制”到“法治”，法治建设 ③表明德治与法治都是通过强制力规范人们的行为 在路上 ④充分发挥了司法的教育、评价、指引、示范功能 党的十一届三中全会提出：“为了保障人民民主， A.①② B.③④C.①④D.②③ 必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这 1978年 5.(2022·天津市和平区一模)在习近平总书记谈治国理 种制度和法律具有稳定性，连续性和极大的权威，做到 有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。” 政的相关重要论述中，大量引用了中华优秀传统文化 党的十人报告提出：“依法治国，是党领导人民 中的经典名句，并赋予其鲜活的当代价值与意义。“法 1997年 治抑国家的基本方略。” 与时转则治，治与世宜则有功”一《韩非子·心度》： 九屈全国人大.二次会议在宪法中增加规定：“中华 1999年 “为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。不观时俗，不 人民共和国实行依法泊国，建设社会主义法治国家。” 察国本，则其法立而民乱，事剧而功寡。”一《商君 2014年 党的十八屈四中全会提山全面推进依法治国的总 书》。这启示我们 () H标。 A.推进依法治国既不能罔顾国情，也不能因循守旧 党的「九大报告强调：把坚持全面依法治国确立为 2017年 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之 B.民主立法要求在法治的轨道上，制定有效的规范性文件 对新时代深化依法治国实践作出了全而部署。 C.要弘扬社会主义核心价值观，提升全民思想道德水平 从材料可以看出 D.要通过推进司法公开，更有效地促进司法公正廉洁透明 ①我国的社会主义法治建设开始于党的十五大 6.奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。“十四五”规划和 ②全面依法治国是习近平法治思想的重要内容 2035年远景日标纲要提出要“健全国家网络安全法律法 ③1978年我国法治建设从法律体系制定转向实施 规和制度标准，加强重要领域数据资源、重要网络和信 ④法制向法治的转变是一脉相承又与时俱进的 息系统安全保障”。立法要紧跟改革发展需要和人民群 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 众期盼。2022年立法工作将加强重点领域、新兴 3.(2023届·辽宁丹东质量测试)法律是治国之重器，法治 领域、涉外领域立法，为改革发展稳定筑牢法治根基。 是治国理政的基本方式。中国古代先哲很早就提出了： 由此可知，全面依法治国要 “法”的理念。对下列古语的解读对应正确的是 ①在立法工作中坚持党的领导，维护党的权威 序号 古语 解读 ②确保立法工作体现人民利益，回应社会关切 “治国有常，而利民为 全面依法治国最广泛 ③以立法工作为中心，提高立法质量 ① 本” 《淮南子·汜论训》 最深厚的基础是人民 ④以高质量立法为社会主义现代化建设保驾护航 A.①③ B.①④C.②③D.②④ “为国也，观俗立法则治， 国的法治总是由 7.(2023届·沈阳质量监测)某市政府建立“无人机服务 ② 察国事本则宜”一《商君 该国的国情和社会 平台”，利用无人机搜集和比对数据，帮助执法等部门 书·算地》 制度所决定的 高效完成巡查任务。业务数据在平台闭环流转，构建 “立善法于天下，则天下 完善的法律实施机 “天上看、空中拍、地上巡”的一体化治理体系。该市 ③ 治；立善法于一国，则一国制，有利于让人民感 加强智慧政府建设 ( 治” 《管子·明法解》 受到公平正义 ①使人工智能取代人工监管，促进行政效率提升 “徒善不足以为政，徒法不 既要重视发挥法律的 ②旨在扩大政府社会职能，建设人民满意的政府 能以自行” 《孟子·离 教化作用，又要发挥 ③利用大数据优化履职方式，打造智能高效政府 娄上》 道德的规范作用 ④提