2.3地域文化与城乡景观（课件）-【教学帮】2022-2023学年高一地理同步教学课件（人教版2019必修第二册）

新课导入 瓦尔帕莱索位于智利首都以西，是 南美洲太平洋东岸的重要海港城市。该 城市的房屋依山而建，每一户人家都把 自己的住房涂上颜色，赤橙黄绿青，异 彩纷呈（图2.30）。这种五颜六色的建 筑景观与当地的地域文化有何关联？ 图2.30 智利瓦尔帕莱索城市景观 1.概念 什么是地域文化？ 什么是文化？ 是人类在特定的地域范围内形成的物质方面和非物质方面的文化 文化源于人类对自身和世界的感悟与认知，不同地域的文化有各自的特色 非物质方面的——价值观、制度、习俗、语言、艺术等 物质方面的——如建筑、服饰、饮食等 ①生产生活 ②用水、用地制度 ③价值观、审美情趣 2.案例-红河哈尼梯田 一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟 了梯田，种植水稻（图2.33）。稻田的灌溉依赖山泉溪 流。经长时间摸索，人们发现森林是涵养水源的宝库， 必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯， 于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。 这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配 也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接 各家的稻田。每个村都选出一位政治公正、责任心强的 人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之 间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为 重要。这种传统一直延续至今。 思考1：阅读教材P43的材料，从以下方面找出体现红河哈尼梯田地域文化的描述。 2.案例-红河哈尼梯田 红河哈尼梯田文化景观已经存在千年，延绵不绝，说明可以在代际之间传承， 但是随着经济的发展，原来自给自足的生产方式可能需要调整，适应新时代要求。 由于自然环境和人文环境的差异，其他地方很难复制梯田文化景观，但人与 自然之间，人与人之间和谐相处的审美情感值得在不同的地方进行传播。 思考3：讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播。 1.乡村空间格局与地域文化 形成了一种人地和谐的乡村景 观，体现了顺应自然、趋利避 害的生活智慧。 • 江西婺源月亮湾 思考1：“宅高田低”的乡村空间格局与当地的地理环境有何关联？ 思考2：“宅高田低”的乡村空间格局反应了怎样地域文化观念？ “宅高田低”的空间格局 高宅可以避洪水、低田便于灌溉 人多地少的丘陵地区 季风气候，降水不均 2.乡村聚落景观与地域文化 • 福建永定土楼 土楼这种民居建筑方 式体现了客家人聚族而居 的民俗风情。土楼还具备 完善的防御功能。一层、 二层不开窗户，便于狙击 入侵之敌。土楼最高处设 有瞭望台，以便了解敌情。 体现了御外凝内的集体精 神。 活动：1.土楼城堡式建筑有哪些作用？ 2.福建土楼景观体现了当地什么样的社会组织形态和精神追求？ 如图所示建筑是我国南方苗族人居住的传统民居(吊脚楼)，楼上住 人，楼下架空，被现代建筑学家认为是最佳的生态建筑形式。据此回答 1～2题。 1.该建筑物所在地的地理特征不包括 A.山高坡陡 B.终年高温 C.潮湿多雾 D.蛇虫较多 2.吊脚楼的最大优点是 A.通风透气，宽敞明亮 B.高瞻远瞩，视野开阔 C.节约土地，造价较低 D.冬暖夏凉，保暖防暑 基础过关练一练 B C 1.城市色调、色彩与地域文化 白墙、灰瓦相映，色调雅素明净，与周围自然环境结合起来，形成景色如画 的水乡风貌。 南方一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩，民居建筑外墙多用白色，利于 反射阳光，南方建筑粉墙黛瓦，房子的颜色素雅一些，特别是夏季给人以清爽宜 人的感觉。 思考：我国江南地区的很多城镇建筑都是粉墙黛瓦的，这反映了什么样的地 域文化？ 2.城市建筑与地域文化 城镇中的各种建筑，不 单纯是为某种用途而建造的， 它还反映了某种文化意识和 审美情趣。 • 如北京老城的四合院有鲜 明的古都特点 ——建筑上遵循严格的礼制 2.城市建筑与地域文化 中国南方园林：含而不露、小巧玲珑，建 筑和水面相得益彰。体现内敛含蓄的文化。 西方园林：整齐划一，均衡对 称，线条简洁，结构明朗，气势恢 弘。体现外向开放的文化。 案例：人家尽枕河 两千余年来，苏州历史街区一直保持着“河街相邻、水陆并行”的双棋盘格局。 城内建筑风貌高低起伏，错落有致，以白、青、黑、褐色为主，淡雅朴素。 君到姑苏见，人家尽枕河。 古宫闲地少，水港小桥多。 • 地处长江中下游平原，亚热带季风气候， 河网密集，临水而居便于取水。 • 大运河沿岸的商贸重镇，临河依街便于发 展水运贸易。 • 加强对古建筑的保护； • 发掘和弘扬地域文化景观的人文内涵； • 进行保护性开发，可适当发展旅游业。 思考1：苏州“人家尽枕河”，传统民 居临水而建的原因？ 思考2：谈谈你对保护传