专题七 电解质溶液-【优化探究】2023高考化学二轮专题复习配套PPT课件(老教材老高考)

2023-03-02
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内容正文:

1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 水溶液中的离子平衡   1.(2022·全国乙卷)常温下,一元酸HA的Ka(HA)=1.0×10-3。在某体系中,H+与A-离子不能穿过隔膜,未电离的HA可自由穿过该膜(如图所示)。 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) B 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 2.(2022·浙江卷)某同学在两个相同的特制容器中分别加入20 mL 0.4 mol·L-1 Na2CO3溶液和40 mL 0.2 mol·L-1 NaHCO3溶液,再分别用0.4 mol·L-1盐酸滴定,利用pH计和压力传感器检测,得到如图曲线: 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) C 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) D 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 4.(2021·浙江1月卷)实验测得10 mL 0.50 mol·L-1 NH4 Cl溶液、10 mL 0.50 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH分别随温度与稀释加水量的变化如图所示。已知25 ℃时CH3COOH和NH3·H2O的电离常数均为1.8×10-5。下列说法不正确的是(  ) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 答案:C 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1.对比剖析“三大”平衡 平衡 类型 电离平衡(如CH3COOH 溶液) 水解平衡(如 CH3COONa 溶液) 沉淀溶解平衡 (如AgCl的溶解平衡) 影响因素 升温 促进电离 Ka增大 促进水解 Kh增大 若溶解度与温度成正比,促进溶解;反之,抑制溶解 若溶解度与温度成正比,则Ksp增大;反之,则Ksp减小 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 平衡 类型 电离平衡(如CH3COOH溶液) 水解平衡(如 CH3COONa溶液) 沉淀溶解平衡(如AgCl的溶解平衡) 影响因素 加水 促进电离 Ka不变 促进水解 Kh不变 促进溶解 Ksp不变 加入相应离子 加入CH3COONa或盐酸,抑制电离 Ka不变 加入CH3COOH或NaOH,抑制水解 Kh不变 加入AgNO3或NaCl,抑制溶解 Ksp不变 加入反应离子 加入OH-,促进电离 Ka不变 加入H+,促进水解 Kh不变 加入氨水,促进溶解 Ksp不变 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 2.一元强酸与一元弱酸的比较 (1)相同pH、相同体积的一元强酸与一元弱酸溶液的比较 比较 c(H+) c(酸) 中和碱 的能力 与足量活泼金属反应产生H2的量 开始与金属反应的速率 一元强酸 相同 小 小 少 相同 一元弱酸 大 大 多 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 1.(1)常温下,①pH=4的HCl、②pH=10的NaOH溶液、③NaCl溶液、④pH=4的NH4Cl溶液、⑤pH=10的Na2CO3溶液,由水电离出的c(H+)[或c(OH-)]由大到小的顺序为_____________________。 (2)常温下,向20.00 mL 0.1 mol·L-1HA溶液中 滴入0.1 mol·L-1NaOH溶液,溶液中由水电离 出的氢离子浓度的负对数[-lg c水(H+)]与所加 NaOH溶液体积的关系如图所示。 ④=⑤>③>①=② 1 二轮· 化学 考点一 限时训练 考点二 选择题突破(三) 回答下列问题: ①0.1 mol·L-1HA溶液的pH=_____。 ②M点的溶质为____________,溶液是____(填“酸”“碱”或“中”,下同)性,c水(H+)=10-7 mol·L-1的原因__________________________ _________________
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