[中学联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）2014-2015学年七年级上学期地理第7周：河流教案+导学案（9份）

教学年级 7年级 课时安排 第 8 周 第1课时 课 题 课 型 复习 主备 教师 王涛 二次备课教师[来源:Z+xx+k.Com] 郭日新 教学 目标 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 长江易发洪水的原因及治理措施 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册[来源:学§科§网] 通案内容设计 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： 1了解长江的源地、注入的海洋。 2能在地图上指出长江流经的省区。 3能在地图上指出长江的上中下游分界点。 4能在地图上指出长江的主要支流 5能简单介绍长江对我国社会经济发展的影响 6知道长江水能丰富的河段是上游，。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 7了解长江水能利用的现状。 8知道长江自宜宾以下四季通航。 9了解影响长江航运发展的因素 10了解长江易发洪水的原因及治理措施。 2.自学尝试： 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 4.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 5.点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学§科§网] 课堂练习 《填充图册》19页5 《伴你学》33页4， 34页拓展研究二 课堂小结 谈谈本节课你的收获，你获得哪些知识？获得哪些技能和情感？小组交流。 板 书 设 计 反馈记录或课后反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学年级 7年级 课时安排 第 8 周 第2课时 课 题 课 型 新授 主备 教师[来源:Z.xx.k.Com] 王涛 二次备课教师 郭日新 教学[来源:Z*xx*k.Com] 目标 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 黄河流经的省区、黄河给人们带来的利与弊 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册 通案内容设计 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： （1） 了解黄河的源地、注入的海洋。 （2）能在地图上指出黄河流经的省区。 （3）能在地图上指出黄河的上中下游分界点。[来源:学科网ZXXK] （4）能在地图上指出黄河的主要支流 2.自学尝试： 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 4.交流展示： 请小组推荐代表发言。[来源:Z_xx_k.Com] 其他小组评价并补充或提出不同意见。[来源:学科网] 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 5.点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 课堂练习 《填充图册》19页4 课堂小结 谈谈本节课你的收获，你获得哪些知识？获得哪些技能和情感？小组交流。 板 书 设 计 反馈记录或课后反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学年级 7年级 课时安排 第 8 周 第3课时 课 题[来源:学科网] 课 型 新授 主备[来源:学科网ZXXK] 教师 王涛 二次备课教师 郭日新 教学 目标 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 黄河容易发生水患的原因有哪些 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法[来源:学科网] 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册 通案内容设计 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： （1） 知道黄河中游水土流失严重的原因。 （2） 知