5.3 小数的大小比较-【七彩课堂】2022-2023学年四年级数学下册同步教学课件（青岛版）

青岛版(六年制) 数学 四年级 下册 小数的大小比较 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的意义和性质 课堂练习 5 小数的大小比较 你能提出什么问题？ 情境导入 小数的大小比较 返回 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 比一比1.98与1.45的大小就知道了。 探究新知 小数的大小比较 返回 3 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 9＞4 ○ 1.45 1.98 ＞ 9 4 怎样比较1.98和1.45的大小呢？ 整数部分相同，再比十分位。 小数的大小比较 返回 4 灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 怎样比较1.98和1.45的大小呢？ 1.98 1.45 ○ 整数部分相同 ＞ 98 ＞ 45 再比小数部分 98个0.01 45个0.01 小数的大小比较 返回 5 比一比2.45与1.6的大小就知道了。 雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？ 小数的大小比较 返回 6 雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？ 2＞1 ○ 1.6 2.45 ＞ 1 2 整数部分不同时，怎样比较两个数的大小呢？ 小数的大小比较 返回 7 雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？ 2.45 1.6 ○ 想一想，如何比较小数的大小的？ 先看整数部分。 ＞ 2＞1 整数部分大的这个数大。 小数的大小比较 返回 8 6.4 5.8 4.5 4.7 6 5 ＞ 6.54 6.57 4 7 想一想：怎样比较两个小数的大小？ 在○里填上“＞”或“＜”。 当十分位上的数也相同时，怎样比大小呢？ 5 7 ＜ ＜ 小数的大小比较 返回 9 比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分 大的那个数就大；如果整数部分相同，再看十分位， 十分位大的那个数就大；如果十分位上也相同，再看 百分位……以此类推。 小数的大小比较 返回 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分相同再比较小数部分。 ＞ ＜ = ＜ ＜ ＞ 课堂练习 小数的大小比较 返回 把下列各数按顺序排列。 （1）5.376 53.76 5.637 5.736 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） （2）0.604 0.64 0.064 0.46 0.6 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 53.76 5.736 5.637 5.376 0.064 0.46 0.6 0.604 0.64 小数的大小比较 返回 用直线上的点表示下面各数，并比较大小。 0.06          0.15          0.2 0.06 ○ 0.15 0.15 ○ 0.2 0.06 ○ 0.2 0.06 0.15 ＜ ＜ ＜ 小数的大小比较 返回 在（ ）里填上与小数相邻的两个整数。 （ ）＜2.3＜（ ） （ ）＜7.008＜（ ） （ ）＞26.42＞（ ） （ ）＞780.07＞（ ） 2 3 7 8 27 26 781 780 小数的大小比较 返回 □中可以填几？ 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 3 4 0 1 2 3 0 1 2 3 4 小数的大小比较 返回 比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大…… 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 小数的大小比较 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 小数的大小比较 返回 伴你成长 小数的大小比较 返回 $