4.4 加减法的验算-【七彩课堂】2022-2023学年二年级数学下册同步教学课件(青岛版)

2023-03-17
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北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 四 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.21 MB
发布时间 2023-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2023-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37830672.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

青岛版六年制 数学 二年级 下册 加减法的验算 万以内的加减法(一) 4 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 根据图片你能提出什么问题? 情境导入 加减法的验算 返回 怎么检查呢? 蜜蜂王后命令小蜜蜂去检查一下蜜蜂的生产记录对不对,就是算573+318是否等于891。 蜂蜜生产情况记录 一队 二队 合计 573克 318克 891克 可以交换加数的位置,和不变。 与537+318的结果相同,说明记录情况正确。 3 1 8 + 5 7 3 8 9 1 1 探究新知 加减法的验算 返回 3 根据加减法之间的关系,可以利用减法来验算加法。 8 9 1 -3 1 8 5 7 3 8 9 1 3 1 8 -5 7 3 或 891-318=573或891-573=318,说明573+318=891的计算结果是正确的。 加减法的验算 返回 4 蜂蜜使用情况记录 总量 用去 剩下 891克 264克 627克 蜜蜂王后命令小蜜蜂去检查一下蜂蜜使用情况记录对不对,就是验证891-264是否等于627。 可以用加法来验算减法。 6 2 7 +2 6 4 8 9 1 627+264=891,说明891-264=627的计算结果是正确的。 1 加减法的验算 返回 5 根据加减法之间的关系,可以利用减法来验算。 被减数-减数=差, 可以得到被减数-差=减数。 8 9 1 - 6 2 7 2 6 4 891-627=264,说明891-264=627的计算结果是正确的。 加减法的验算 返回 根据内容可以提出哪些问题? 小红 小明 小兰 小强 小宇 小刚 小阳 小淘 课堂练习 加减法的验算 返回 我们要怎么解决这些问题呢? 绿葡萄栽了多少棵? 紫葡萄比绿葡萄多收多少箱? 紫葡萄和绿葡萄一共收了多少筐? 加减法的验算 返回 8 问:绿葡萄栽了多少棵? 从图中知道小红数着是138棵,小明数着是354棵。 138+354= 1 3 8 +3 514 4 9 2 492(棵) 答:绿葡萄栽了 492棵。 加减法的验算 返回 9 问:紫葡萄比绿葡萄多收多少箱? 从图中知道小刚收了74箱绿葡萄,小宇收了265箱紫葡萄。 265-74= 265 - 74 191 191(箱) 答:紫葡萄比绿葡萄多收191箱。 加减法的验算 返回 10 问:紫葡萄和绿葡萄一共收了多少筐? 从图中知道小淘收了116筐绿葡萄,小阳收了225筐紫葡萄。 116+225= 1 1 6 +2 21 5 3 4 1 341(筐) 答:紫葡萄和绿葡萄一共收了341筐。 加减法的验算 返回 11 观察下面的列式,正确的画“√” ,错误的画“×” ,并且改正。 843 -293 650 843 -293 550 × 672 +174 746 6 72 +1174 8 46 × 加减法的验算 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 1.加法的验算方法: (1)用加法验算:交换两个加数的位置再算一遍。 (2)用减法验算:用和减去其中一个加数,看结果是否等于另一个加数。 加减法的验算 返回 同步练习 这节课你们都学会了哪些知识? 2.减法的验算方法: (1)用加法验算:用差加上减数,看结果是否等于被减数。 (2)用减法验算:用被减数减去差,看结果是否等于减数。 加减法的验算 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 加减法的验算 返回 伴你成长 加减法的验算 返回 $

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