专题01 生物专题-【大题精做】冲刺2023年高考地理大题突破+限时集训（全国通用）

专题01 生物专题 1.近些高考地理大题会以某一种植物或动物的生存特性为背景材料，提供相关的资料，考查学生运用地理环境整体性原理分析其形成原因及对环境中其他要素的影响。 2.在备考复习时首先要从综合思维的角度把握各要素之间的联系及其相互影响，全面分析各要素共同作用下的结果；其次要落脚于人地协调观，分析变化产生的影响及实现可持续发展所采取的措施。　 1．阅读图文材料，完成下列要求。 由龙脑香科树种所组成的龙脑香林是东南亚典型热带雨林最具代表性的特色植被，是否具有以龙脑香科植物为优势种的植物群落成了判断当地是否存在东南典型亚热带雨林的依据。过去，受制于科考条件，学界曾一度认为云南没有东南亚典型热带雨林。1974年，植物学家带领林业工作人员徒步进入云南南部的森林，并在勐腊县发现了大片的以龙脑香科柳安属望天树为建群种的群落，由此确认云南有东南亚典型热带雨林。2022年6月～7月，我国林业专家在云南红河州南部的元江河谷发现一片残存的保存较为完好的热带湿润雨林，远较云南其他地区的热带雨林高大。图示意云南勐腊县和元江的位置。 (1)与海南岛相比，说明制约云南典型热带雨林生长的自然条件。 (2)云南热带雨林多呈现不连续的斑块状分布，试分析原因。 (3)简述元江河谷地形对热带湿润雨林形成的积极作用。 生物是地理环境的重要组成部分，生物的生长习性、特征与地理环境密切相关。因此，生物与地理环境的痴关系、区城生物多样性分析，成为高考的重要考查内容。 一个区域生物主要受地形、气候、水文、土壤、人类活动等因索的影响，体现了自然地理环境的整体性与差异性。因此区域生物多样性问题的分析，重点考查综合思维和区域认知索养，只有对区城内的地理要索进行综合分析，才能很好地解答相关问题。 一、植被与自然地理环境的关系 1、植被与地形 ①地形对植被的影响：地形通过影响热量、光照、水分、土壤而影响植被。一般山地与平原比，山地气候复杂，植被丰富；从热量条件看，多数植被喜光，阳坡植被较茂盛。从水分条件看，迎风坡和阴坡水分条件好，植被相对茂盛。山坡地表物质迁移速度快，难以形成深厚土壤，山谷往往土层深厚，山谷植被较山坡好。 ②植被对地形的影响：植被覆盖率高的地区，流水和风力作用较小，不利于外力作用地貌的形成。 2、植被与气候 ①气候对植被的影响：通过光、热、水、风等影响植被种类、数量、分布等。不同气候条件形成的植被类型不同。一般风力越大，越不利于植被的生长，常年受定向风的影响，常形成风旗树，大风的地区植被一般长得低矮以抗风。 ②植被对气候的影响：植被可降低气温年较差和日较差，增加湿度；森林可降低风速。 3、植被与水文 ①水文对植被的影响：水源条件好的地区植被生长好；水文特征直接影响水生生物。 ②植被对水文的影响：植被覆盖率影响河流含沙量、径流的稳定性，植被覆盖率高可增加下渗，涵养水源。 4、植被与土壤 ①土壤对植被的影响：土壤的肥力、水分含量、特性影响植被生长。 ②植被对土壤的影响：植被生长可以改变土壤的性质，增加有机质含量，增加土壤肥力。 二、动物与地理环境的关系 动物的生存受地形（生存空间）、气候、植被（食物）、水文、人类活动等因素影响 1、地形或生存空间：①面积大，地形复杂，环境多样，适宜生存空间大，动物数量多；②环境空间差别大，适宜生存空间小，动物数量少；③地形垂直差异大，则气候差异大，动物物种多样；④长期与大陆分离，环境封闭，物种独特。 2、气候：①气候多样，则动物多样；②纬度（海拔）低，水热充足，植物繁茂，食物充足，影响动物生长速度快、数量多；③纬度（海拔）高，植物生长缓慢，食物供应量少；④冬季寒冷漫长，生存条件恶劣，生物较少。 3、水源：水源的多少和分布影响动物的数量及分布特征。 4、生态环境:①生态环境发生改变，如森林破坏、草地退化，食物来源减少，生存空间减小；②全球气候变化，导致生存环境改变，动物减少；③生态良好，环境污染少，动物数量（增）多。 5、天敌（生物）：天敌和外来物种干扰，会导致动物（生物）减少。 6、人类活动：①人烟稀少，人类活动强度小，干扰少，动物种类和数量多；②人类破坏生态环境，如破坏森林、草原减少、污染水源等，导致动物栖息地减少，食物减少，动物种类和数量减少。 7、动物综述 8、渔业资源丰富的原因 9、动物的迁徙（洄游）行为是一 种适应现象，由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定 距离的迁移现象。凭借这种活动，可以满足它们在特定的生 存时期所需要的环境条件，使个体的生存和种族的繁衍得到可靠保证。 ①迁徙（洄游）原因： 繁殖、觅食、季节变化、自然灾害 ②通道条件： 飞行动力(鸟类)、水流速度（鱼类）食物、水源、地形起伏、气温(水温) 人类活动(猎捕、污染、工程建设等)躲避天敌与自然灾害 三、生物多样性 1、定义：生物多样性是