2阶 模块2 8.2022扬州中考真题力学部分-【一战成名】2023中考复习优等生进阶训练 物理

优等生进阶训练·物理 ８．２０２２扬州中考真题力学部分 （时间：２５ｍｉｎ　分值：３１分） 一、选择题（每小题２分，共８分） １．（２０２２扬州１题）小明和家人在瘦西湖同船 游览时，他认为座位上的妹妹是静止的，选择 的参照物可能是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．垂柳 Ｂ．他乘坐的船 Ｃ．河岸 Ｄ．五亭桥 ２．（２０２２扬州８题）在测量滑轮组机械效率的 活动中，装置如图所示，欲使所测机械效率提 第２题图 高，下列措施可行的是 （　　） Ａ．转轴加润滑油 Ｂ．增加提升高度 Ｃ．增大提升速度 Ｄ．减小物体质量 ３．（２０２２扬州 １１题）小明想用天平称出 ２０ｇ 水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图 甲所示，然后在右盘中增加２０ｇ砝码，接着 向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙 所示．接下来的操作应该是 （　　） 甲 　　 乙 第３题图 Ａ．向左调节平衡螺母 Ｂ．向左移动游码 Ｃ．用滴管向烧杯中加水 Ｄ．用滴管从烧杯中取水 ４．（２０２２扬州５题）如图所示，汽车头枕能在下 列何种情形中保护司机 （　　） 第４题图 Ａ．前行时突然刹车 Ｂ．前行时撞上前车 Ｃ．静止时受到前车撞击 Ｄ．静止时受到后车撞击 二、填空题（每空１分，共９分） ５．（２０２２扬州１４题）２０２１年１２月２８日，扬州 城市快速路内环全线通车．某市民将上班过程 的汽车行驶信息列于表中，他开车走快速路上 班的优点是除节省时间外还节省　　　　．汽 车下高架时减速行驶，其动能　　　　，机械 能　　　　． 行驶里程 行驶时间 油耗 不走 快速路 ９．１ｋｍ ３０ｍｉｎ ９．０Ｌ／１００ｋｍ 走快 速路 １４．０ｋｍ ２０ｍｉｎ ５．５Ｌ／１００ｋｍ ６．（２０２２扬州１５题）冬奥会冰壶比赛中，如图 所示，在ＡＢ过程中，投手用水平方向的力推 冰壶，使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀 速直线运动，人对冰壶的推力　　　　冰面 对冰壶的摩擦力；撤去推力，在 ＢＣ过程中所 受摩擦力　　　　；在ＣＤ过程中，队友刷冰 是通过　　　　方式增加冰面内能使之熔 化，从而　　　　摩擦． 第６题图 ７．（２０２２扬州１６题）生病输液时，针头很尖是 通过减小受力面积来　　　　压强；若出现 “回血”现象（血液进入输液软管中），需将药 液袋举高，这是因为 　． 三、作图题（共２分） ８．（２０２２扬州２２题）如图所示，用一根细绳拴 着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运 动，请画出此时沙袋的受力示意图（                                                                    不考虑空 ４２ 优等生进阶训练·物理 气对沙袋的作用）． 第８题图 四、实验探究题（共６分） ９．（２０２２扬州３０题）利用一根长橡皮筋自制简 易测力计，装置如图１所示，在制作测力计刻 度面板时，小明和小华的方法不同． 小明：在回形针上挂６个５０ｇ的钩码，记下指 针静止时的位置，等分刻度，画出的刻度线如 图２所示． 小华：在回形针上每次加挂一个 ５０ｇ的钩 码，分别记下指针静止时的位置，画出相应的 刻度线如图３所示． 图１ 　 图２ 　 图３ 图４ 图５ 　 图６ 第９题图 （１）实际操作后发现两人的刻线并不完全重 合，你认为图　　　　的刻度较准确；若采用 小明的测力计测力，读数为２．０Ｎ，则测量值 　　　　真实值． （２）小华想在原有刻度基础上进一步画出分 度值是０．１Ｎ的刻线，但未找到１０ｇ的钩码． 他注意到拉力越大，橡皮筋形变　　　，于是 想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分 刻度．他测量了每根刻线到零刻线的距离 Ｌ， 数据记录在下表中． 拉力Ｆ／Ｎ０．５ １．０ １．５ ２．０ ２．５ ３．０ 刻线到零 刻线的距 离Ｌ／ｃｍ １．００２．２０３．６０５．２０７．００９．００ 他在坐标纸上画出对应的 Ｆ－Ｌ图像如图４ 所示，请你利用图像信息在图５中标出２．２Ｎ 力对应的刻度线． （３）小华将钩码逐个取下，测量每次指针到 零刻线的距离 Ｌ，画出拉力逐渐减小过程的 Ｆ－Ｌ图像，如图６中图线②所示，与拉力逐渐 增大过程的图线①不重合．若用此测力计连 续不间断测量两个大小不等的拉力（小于 ３Ｎ），为使测量准确，请针对此橡皮筋的特性 提出操作要求：　　　　　　　． 五、计算题（共６分） １０．（２０２２扬州２２题）疫情防控进行道路消杀 时，总质量为８ｔ的消毒车喷出２ｍ３的药液 后，车轮与水平地面的总接触面积为０．５ｍ２． 已知消毒液密度为 １．０×１０３ｋｇ／ｍ３，ｇ取 １０Ｎ／ｋｇ．求： （１）喷出药液的质量； （２）此