第3部分 专题4 考点六 标题的含义与作用(讲义课件PPT)-【星城中考】2023中考语文(长沙专用)

2023-03-06
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考点六  标题的含义与作用 2023长沙语文 考向 1 标题含义(2020.23、2018.25)  教材 溯源 1.(统编七上《秋天的怀念》“思考探究一”)朗读课文,体会作者的情感,说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。 2.(统编七上《再塑生命的人》“阅读提示”节选)本文题为《再塑生命的人》,为什么生命要“再塑”呢?谁来“再塑”生命?如何做到的? 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 答题 思路 1.解释本义。 2.分析语境义:联系全文理解标题的深层含义(包含指代义、修辞义等)。 3.把握中心义:标题往往反映了作品的主要内容和中心主旨,需要结合主旨作答。 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 教材 溯源 1.(统编七下《驿路梨花》“思考探究三”节选)用“驿路梨花”做标题有什么妙处? 2.(统编八上《背影》“思考探究一”)文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用? 考向 2 标题作用(全国常考推荐考向)  返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 答题 思路 1.内容上:概括文章内容,交代时间、地点、人物线索,点明故事发生的背景,暗示(点明、凸显)文章主旨。 2.情节上:(1)充当文章线索。(2)推动情节发展。(3)衔接照应。(4)是文章的中心事件。 3.表达效果上:设置悬念,激发读者的阅读兴趣;运用修辞生动形象,用词别致新颖,吸引读者;化用古诗,富有诗意;含蓄隽永,具有象征意义。 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 例题精析 (2022·长郡九下)文学作品阅读。 爷爷的“债务” 李 洁 那日,是辛集的集市。我的爷爷像往常一样,在公鸡叫过头遍之后出门。在路旁的草地里他发现了一个布包。出于好奇,爷爷将布包打开,里面还有一层纸,再里面,则是钱。 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 那么多钱,是我父亲四五个月的工资。爷爷想失主会来找,于是等了大约一袋烟的工夫,看到来了一个人,骑在一辆旧自行车上。他忽然停了下来,在那东张西望。爷爷冲他喊了一声,说:“你是不是丢了东西了?”那人打量我爷爷两眼,顿了顿,然后轻轻点了点头。 “那你丢了什么?”过了一会儿,中年男人松开了嘴唇,“布,布包。” “哦,你说,里面有什么?” 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 “钱。”他的声音有些干涩,但这一显见的异样被爷爷忽略了。布包物归原主,爷爷迈着轻快的步伐回到家。 接下来,事情有了另外的方向。在村头,爷爷遇到了真正的失主。“十二家人凑的钱,让我来买线,织网……我给丢了。”爷爷凑过去,一聊很快就明白了。懊恼的爷爷把钱被骗走的事告诉了那个瘫坐在地上的老人,又把老人送回了家。他向老人一家信誓旦旦表示:“给我二十天,我一定把钱给你们找回来。” 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 爷爷走村串巷,向人打探。那时,我们公社拥有自行车的人并不很多,然而我爷爷顺着这条线索一一摸过去,结果还是扑空。 二十天过后,爷爷来到我们家,他是来借钱的。然而,老人的儿子拒绝了爷爷的钱:“我父亲的债由我来还,你的钱说什么我也不能要。” 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 但爷爷不能把它放下,这是他自己的债务。让爷爷牵肠挂肚的“布包”终于在年初四那天出现了转折。嫁到赵堤头的杨环说,村里一直很穷的赵风亭家前些日子葬了母亲,也不知哪来的钱,竟然给老太太做了松木的棺材…… 初六那天,爷爷去了赵堤头,找到了赵风亭的家。出来的男主人就是骗走爷爷布包的人。但他拒不承认自己见过什么布包,之前也没见过我爷爷——何况他也没有自行车。 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 倔强的爷爷隔三岔五就去赵堤头村。一次,赵风亭的女人竟然被爷爷跟着发了疯,跳进了河里。爷爷那天回来的时候,全身湿淋淋的,一身污泥——他身上的水和污泥是因为去救那个女人弄的。 布包很快就被送了回来,是赵风亭的女人送回来的。钱花了一些,但布包没丢。女人说:“花的钱,都用在了他奶奶身上,老人一辈子不容易。”女人又哭了,她说,我们家风亭不是骗子。是你非要把包塞给他。她说,那天,他借了孩子三舅的自行车去赶集买些红薯,可半路想起忘了拿装红薯的口袋,正犹豫要不要回去时被我爷爷当成了丢东西的人。 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 爷爷的“债务”得到了偿还,他一颗悬着的心终于放了下来。后来,我爷爷几次偷偷塞给杨环钱物,让她想办法转交给赵风亭的女人…… (选自《意林》,有删改) 返回首页 总目录索引 考点六 标题的含义与作用 首页 总目录 试分析文章标题“爷爷的‘债务’”的含义及其作用。 【思路引导】

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