考点梳理手册(全书)-【王朝霞系列】2023春一年级下册数学考点梳理时习卷（苏教版）

小编 本书对每一单元考点进行了梳理总结，深挖重难，点，补充了方法、技巧、拓 展、应用等内容。针对易错，点，进行深入探析，并配有相应的练习。我们诚挚 心语 希望各位同学能够借助该《考点梳理手册》进行温习，并在温习过程中有新体 会、新发现、新收获，从而巩固基础，提升能力。在本书每一单元“‘梳理式’诊 断卷”中出错的考点，可以在该手册中进行标记，明确自己的薄弱点，针对这些 薄弱点加强复习，一定会事半功倍。 祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。 第一单元 20以内的退位减法 考点梳理 考点1十几减9 重点 拓展1 1.平十减：把9分成与十几的个位相同的数和 还可以用数数法：按 一定的顺序数，数一 另一个数，用十几先减去与它个位相同的 个划掉一个，剩下的 个数就是得数。 数，再用所得的10减去另一个数。 P拓展1 如计算13-9时，把 例计算13一9时，把9分成3和6，用13减3 13个桃子一个一个地 数，数一个划掉一个， 等于10,10再减6等于4，如下图： 数到9个时还剩下4 个，这样就直接得出 QQQQ0 QQQooo① 13-9=4。 ①D① 先算13-3=10，再算10-6=4，所以13-9=4。 ①QQOQQO 2.破十减：把十几分成10和几，从10里面 减去9，再把减得的1和分出来的几合 提示1 起来。 P提示1 破十减，用10减几后， 不要忘记加上被减数 例计算13一9时，把13分成10和3。用10减 个位上的数。 9等于1,1再加3等于4，如下图： 先算10-9=1， 再算3+1=4， 所以13-9=4。 考点梳理时习卷数学1 一年级下册SJ 考点梳理手册 3.想加算减：计算十几减9时，可以想9加几得 十几，则十几减9就得几。 例计算13-9时，想9+4=13，则13-9=4。 考点2十几减8、7 重点 提示2 十几减8、7的计算方法和十几减9的计算方法 1.用平十减计算，先把 8(或7)分成与十几 相同，可以用“平十减”“破十减”和“想加 个位上的数相同的 算减”的方法进行计算。 ●提示2 一个数和另一个 数，再用十几依次 例计算15-8 减去这两个数。 方法一：平十减 2.用破十减计算，将十 把8分成5和3，用15先减5等于10,10再减3 几分成十和几，先 算10减8（或7），再 等于7。如下图： 用得数2（或3）加几。 先算15-5=10，再算10-3=7，所以15-8=7。 方法二：破十减 提示3 把15分成10和5，用10减8等于2,2再加5等 1.计算11-5时，不仅 于7。如下图： 可以用“想加算 减”，还可以根据11 -6=5得出11 5=6。 先算10-8=2，再算2十5=7，所以15-8=7。 2.计算十几减4、3、2 方法三：想加算减 的减法时，首先考 虑“想加算减”，当 想8+7=15，所以15-8=7。 加法想不起来时， 也可以用“破十减” 考点3十几减6、5、4、3、2 重点 和“平十减”的方法 计算十几减6、5、4、3、2时，可以用“平十减” 帮助计算。 “破十减”和“想加算减”的方法进行计算。 ●提示3 考点梳理时习卷数学 2 一年级下册SJ 数学一年级下册SJ 考点4解决实际问题 重点 技巧1 已知总量和其中一部分量，求另一部分量，用 先根据条件找出总量 减法计算。 ●技巧1 和已知的部分量，再用 减法计算即可。 易错探析 易错点 用“破十减”计算时，第二步错用减法。 【例题】 举一反三 填空：计算15-9时，可以把15分成10和5，先 易错点1 算10-()=（)，再算( )。 直接写出得数。 12-7= 分析本题易错在第二步错用减法。本题用 14-5= “破十减”计算时，是先减后加的。把15拆分 16-8= 15-6+5= 成10和5，先算10减去9得1，再用5加上1 得6，注意不是减1。 答案915+1=6 易错点2 易错点2 有多余条件干扰的解决问题，找不到 解决问题。 正确条件。 体育室有15个篮球， 11个足球，一(1)班借 【例题】 走了8个篮球，还剩 解决问题：明明要做15道口算题，其中有8道 几个篮球？ 是加法题，已经做了6道，明明还要做几道？ 分析本题易错在受多余条件“其中有8道是 加法题”干扰。本题的问题是“明明还要做 答案见下页 考点梳理时习卷数学3」一年级下册SJ 考点梳理手册 几道”，与之相关的条件是“一共有15道口算 题”“已经做了6道”，用口算题的总数量减去 已经做的题目数量就是还要做的题目数量。 答案15一6=9（道） 易黯点3混淆“超过”和“同样多”。 【例题】 解决问题：小红做了12朵红花，小明做了9朵 易错点3 红花。小明至少还要做几朵才能超过小红？ 小红和小雨一起剪 窗花。小红送给小 雨4张窗花后，小雨 和小红的窗花就同 样多。 分析本题易错