第1编 模块4 主题22 上古人类文明（讲义课件PPT）-【星城中考】2023中考历史（长沙专用）

主题22　上古人类文明 2023长沙历史 目 录 1 梳理线索 宏观把握 2 对接课标 整体感知 3 回归教材 基础梳理 4 史料研读 素养提升 5 真题研习 决胜中考 1 梳理线索 宏观把握 （1500年以前） 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 2 对接课标 整体感知 课标要求 1.初步了解原始社会时期的人类活动 2.通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播 3.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 时空坐标 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 主题特征 政治：亚非文明古国和古希腊、古罗马进入文明时代——奴隶社会；亚非国家建立奴隶制君主专制统治，古希腊建立奴隶制民主政治，罗马由民主共和国演变为专制帝国 经济：古埃及、古巴比伦和古印度等大河文明孕育出发达的农耕经济；古希腊、古罗马对外贸易繁荣 文化：亚非地区的文明古国和古希腊、古罗马创造了辉煌的文明成果 中外联系 中国是世界四大文明古国之一，与古埃及、古印度、古巴比伦一起为世界文明作出了重要贡献；丝绸之路开辟后，成为古代东西方往来的大动脉 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 3 回归教材 基础梳理 知识点1　 古埃及文明　金字塔[教材页码：九上P2—5] 发源 非洲东北角的尼罗河[1]流域[[1]古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”] 古埃及 概况 （1）兴起：约从公元前3500年开始，尼罗河下游陆续出现若干小国家 （2）初步实现统一：公元前3100年左右 （3）强大：在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布” （4）消亡：先后被波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国占领，文明没有延续下去 [1] [[1]古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”] 尼罗河 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 古埃及 文明 成就 （1）天文学：太阳历[2]是古埃及天文学的突出成就 之一[[2]人类历史上最早的历法，凯撒以此为蓝本，制定了儒略历] （2）文字：象形文[3][ [3]世界上最早的文字之一] （3）建筑：金字塔、狮身人面像 （4）数学：由于测量河流水位、丈量土地、建筑计算的需要，发展了数学 （5）医学：制作木乃伊，增长了解剖知识，促进医学发展 地位 是世界上最早的文明之一 [2] 太阳历 [[2]人类历史上最早的历法，凯撒以此为蓝本， 制定了儒略历] [ [3]世界上最早的文字之一] 象形文 [3] 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 金字塔 简介 古埃及法老为自己修建的陵墓，每个侧面都形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔[5]” [[5]最大的是胡夫金字塔] 金字塔[4]及狮身人面像 [[4]“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”] 【解读：①是古埃及国王权力的象征；②金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落】 认识 （1）金字塔是 　古埃及文明的象征　⁠，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；（2）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力，也是古埃及国王奴役人民的历史见证 金字 [5] 塔 [[5]最大的是胡夫金字塔] [4] 金字塔 [[4]“埃及人是在岩石上 砍凿出他们的艺术的。”] 古埃及文明 的象征　 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 法老统治 古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 知识点2　 古代两河流域文明　《汉谟拉比法典》[教材页码：九上P6—8] 1.古代两河流域文明 发源 “两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河（两河流域，又称“美索不达米亚”） 概况 （1）国家产生：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国 （2）初步统一：大约公元前24世纪 （3）强盛：公元前18世纪，古巴比伦第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家 （4）灭亡：公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡 返回首页 总目录索引 主题22　上古人类文明 首页 总目录 古巴比伦 汉谟拉比在位时[6]，实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典[[6]是古巴比伦