高二下高教版可视化编程应用基础——Visual Basic 4.3.2 保存字模 任务单

2023-03-01
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 程序设计基础
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 学案
知识点 Visual Basic综合应用程序举例
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 26 KB
发布时间 2023-03-01
更新时间 2023-10-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37823244.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

任务4.3-2 任务单 学号_____________ 姓名_______________ 【学习目标】 1.复习字模和字库等概念、领会计算机显示字符的基本原理 2.进一步熟练掌握控件数组的应用操作,掌握绘制图形点的基本操作 【学习记录】 任务名称 任务内容 复习任务1观看Excel字模,填写相关信息(2分钟) 任务说明:(1分) 将下发的程序半成品复制到个人文件夹中并打开Font.xls文件,填写字模字库等相关概念。(表见课本P212) 提示:Excel单元格中,16行8列。字模使用中称字体,字模存放文件中称字库。 ________是字的模板;同一字符的不同字模在使用过程中称为 ; 同一类型的字模按一定编码顺序存放在磁盘文件中,通常称为 。 复习任务2编写单击标签数组代码 (5分钟) 任务说明:(2分) 打开VB,编写标签LabelDZ控件数组单击LabelDZ_Click()事件代码实现标签颜色的切换。 提示:如果背景为vbRed则改为vbYellow,否则改为vbRed,可以大致有思路 操作可参考提供的演示视频。 巩固任务 (2分钟) 任务说明:(1分) 将以上步骤通过VB设计界面与设置属性,制作参照图所示的界面。 提示:完成界面中“保存字模”按钮的基本设计。 任务1 保存字模(即单击“保存字模”按钮事件)(10分钟) 任务说明:(2分) 定义“保存字模”CommandBCZM_Click()事件,逐行将字模保存到Excel的对应单元格中。用红色背景显示1值该点的标签,其他颜色背景显示0点的标签。 提示:利用DZ数组中红色标签背景的取值1,其他颜色标签背景取值0达到保存字模效果;所保存的字符ASCII码值-65为工作表列位置 操作可参考提供的演示视频。 任务2 显示多彩字模(即修改“显示字模”事件)(10分钟) 任务说明:(3分) 下发颜色常量名称记事本,修改“显示字模”CommandXSZM_Click()事件,逐行将Excel对应单元格读取到数组DZ中,用不同颜色背景显示对应标签,产生多彩字模效果。 提示:定义颜色值数组aYs(0 To 10),逐行列写入LabelDZ标签背景色 操作可参考提供的演示视频。 任务3 窗体上绘制字模(即修改“显示字模”事件)(6分钟) 任务说明:(1分) 添加图形Picture1控件,修改“显示字模”事件,添加绘制图形功能。 提示:Picture1控件,ScaleMode属性设置为“3-Pixel”,CommandXSZM_Click()事件中加上画点语句Pset,用aYs数组所标颜色画在(col,row)位置上 操作可参考提供的演示视频。 课后练习 1.试着完成任务4.3章节的课后习题(测试添加Z字模并保存的测试及在图形框中画线、画圆等尝试) 2.继续添加我的微博cw2553945。近期会建立微视频库,我会发私信通知已收听我的学生。通过微云,我会发布相应的课外操作任务和学习资料。 机器使用情况 实训体会 自我评价 小组评价 对教学评价 1.讲课内容听懂了多少 A、全部 B、大部分 C、一部分 D、很少 ( ) 2.学好这门课有信心吗? A、信心十足 B、有信心,但要努力 C、信心不足 D、没信心 ( ) 3.哪几个任务让你有收获?其中收获最大的是哪个?(写任务名称) 1.是否得到组内帮助?谁帮助了你? 2.是否帮助了组内同学,帮助了谁? 3.有没有获得其它帮助? 1.你对这次课总体评价: A、很好 B、好 C、一般 D、很差 ( ) 2.喜欢教学内容吗? A、喜欢 B、部分喜欢 C、不喜欢 ( ) 3.你能听懂老师的讲解吗? A、能 B、部分能 C、不能 ( ) 4.其它建议 学科网(北京)股份有限公司 $

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