强化篇 五类题型解题技法强化-【优化探究】2023高考地理二轮专题复习配套PPT课件（新教材新高考）

1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 高考地理非选择题习惯上被称为大题，能较全面、深入地考查考生分析和推理、描述和阐释、探讨和论证等较高层次的思维能力；同时，相对于选择题，由于答题靠“蒙”的成分较少，可较好地反映考生真实解答问题的思维过程和解决问题的真实能力。高考大题具有所占分值高、能力要求全、解题难度大等特点，因此是考生高考地理取得较好成绩的关键所在。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 特征描述类 (2020·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。 可可为常绿乔木，主要分布在南北纬20°之间的地区，对生长条件要求严格，干季、湿季过长均不利于其生长。可可幼苗生长时需要荫蔽条件，收获时需要迅速采摘晾晒防止霉烂(图1)。加纳位于非洲西部，可可产业是该国支柱产业之一。自19世纪中叶可可从中美洲引种到加纳之后，在中南部地区形成了适合当地气候特点的种植方式，并逐步发 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 展成可可种植带(图2)。当地农民多在3月将可可幼苗随同谷物一起播种，直到五年后可可开始结果时才停止混播，图3为加纳可可带降雨量与农业生产活动安排示意图。加纳可可带以北的热带草原区则以薯类和谷物种植业为主，农忙主要在其湿季。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 (1)概括加纳可可带降水的季节变化特征。 (3分) [尝试解答]　(1)降水年内分配不均；一年内有两个干季和两个湿季。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 (2)说明加纳可可带农业生产活动的优点。(6分) [尝试解答]　(2)可可与谷物混播，谷物生长提供荫蔽环境，有利于可可幼苗生长；增加农民收入，提高土地利用率；农事活动可错时进行，充分利用了农时，提高生产效率。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 (3)每年9月到次年1月，加纳北部热带草原区的农民大规模移动到可可带，分析其原因。(6分) [尝试解答]　(3)此时段为可可大季收获期，且正值湿季，可可采摘后易霉变腐烂需及时晾晒加工，需要大量劳动力；北部热带草原区该时段正值干季农闲季节，有大量闲置劳动力。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 [规范审答] 题号 指令词 限定词 解答思路 (1) 概括 降水季节变化特征(突出季节变化，不是降水量大小) 由图2可知可可带位于热带雨林气候和热带草原气候之间的过渡地带，降水季节分配不均。从图3中找出干季和湿季 (2) 说明 农业生产活动的优点 要结合可可生长习性和图3中的农业生产活动安排进行分析 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 题号 指令词 限定词 解答思路 (3) 分析 9月～次年1月，农民向可可带迁移 结合农时安排，一是要收获可可、加工可可，需要大量劳动力；二是北部热带草原区正值农闲，有大量剩余劳动力 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 [答题技法] 特征描述类试题解答“三步法” 第一步，精准定位描述主体 细致审题，明确设问指向所考查的是何种地理特征。 第二步，结合图文信息进行区域特征分析 (1)区域自然特征：包括区域内地形、气候、河流、湖泊、土壤、自然带、自然资源等地理要素的基本特征。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 (2)区域人文特征：包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征。 第三步，简洁、准确描述 梳理组织语言，把握关键词，尽量使用地理术语，避免口语化。 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 1．地理事物分布特征的描述 类型 描述角度 点状地理事物的分布特征 常在小比例尺、大范围的图中出现。点的类型(性质)、级别(规模)、密集与稀疏的地区(方位)、密集地区的分布形态(走向等)、影响分布的内在因素 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 类型 描述角度 线状地理事物的分布特征 包括地理实体(如交通线)和地理事物数量特征(如等温线)的分布。①单一线状事物分布：走向或延伸方向(有转折时需分段描述)、参照地物；②多条线状事物分布(等值线)：极值(极大值、极小值)，走向与数值变化方向及所反映的主要影响因素，密集和稀疏部分的方位及所反映的地理特征，弯曲或转折及所反映的主要影响因素，两相邻等值线间闭合曲线的数值高低及所反映的主要影响因素 1 二轮· 地理 题型1 题型2 题型3 题型4 题型5 类型 描述角度 面状地理事物的分布特征 多在大比例尺、小范围的图中出现。关注：集中与分散状况及集中的地区，面积大小与形