内容正文:
答案见P1
D.《三月桃花水》一文中,作者把桃花水比作“春天的竖琴”“春天的明镜”,
第一单元过关检测卷
从中可以感受到作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
3.按要求完成句子练习。(8分)
满分:100分+卷面分5分
得分:
等级:
例:一条小溪在山间淙淙流淌,溪边绿草如茵,树木郁郁葱葱。远处,山峰高
一、积累与运用。(38分)
低错落,白云悠悠。两只黄鹂飞过,欢快的歌声在山间回响,好一幅清新秀
1.根据语境,看拼音,写字词。(7分)
丽的山水画!
(1)〔新角度〕仿照例句的表达方式,把诗句描绘的画面补充完整。(3分)
伴着xúxú
清风,我漫步在乡间小路上。忽然,一间má0
梅子金黄杏子肥,麦花雪白莱花稀
海
屋出现在我的眼前,fang yan
下还挂满了金黄的玉米。屋旁有
,绘成了这样生机勃勃、色彩明丽的田园风光图。
(2)用上例句的表达方式,写一写早晨公园里的景象。(5分)
一排xishū
的篱笆,蝴蝶、蜻蜓在艳丽的feng xian
hud
封线
请
间翩翩起舞,屋后则是一片竹林,母鸡shuai ling
4.根据所学知识填空。(每空2分,共14分)
题
群小鸡在觅食。这样一幅优美、héxié
的画面,真令人陶醉。
(1)〔青岛市〕诗人笔下的田园生活是那样的安逸恬静。当看到儿童们在田间追
逐着蝴蝶时,杨万里写道:“儿童急走追黄蝶
。”当看到
2.选择正确答案的序号填在括号里。(每题3分,共9分)》
昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面时,范成大写道:“日长篱落无人过,
(1)下列加点字读音完全正确的一项是()
。”当看到三个孩子各自做着自己的事情时,辛弃疾写道:“
A.慰藉(j)
占卜(bǔ)
B.附和(hé)
交谈(tn)
最喜小儿亡赖,
”
C.邮寄(ji)
依赖(Idi)
D.闪烁(shuo)
绮丽(q)
(2)当看到梅花迎雪绽放、冰清玉洁的姿态,我不禁想到了《卜算子·咏梅》中的
(2)〔北京市)将下列词语填入横线上,最恰当的一项是(
,犹有花枝俏”。
我站在过街天桥上,看到桥下
,抬眼望去,四周
,多么繁
(3)“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探
华的大都市啊!
出头来。”这句话中“探”字用得特别好,原因是:
A.车水马龙鸡犬相闻
B.依山傍水灯火辉煌
C.灯火辉煌炊烟袅袅
D.车水马龙高楼林立
二、阅读与鉴赏。(32分)
(3)下列有关课文内容的说法不正确的一项是()
(一)课内阅读。(15分)
A.《宿新市徐公店》和《四时田园杂兴》(其二十五)描写的都是春天的景象。
天窗(节选)
B.《乡下人家》一文通过描绘一个个田园场景,展现了乡下人家朴实、自然、
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你
充满情趣的生活,表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情。
偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
C.《天窗》一文通过描写孩子们在下雨天和睡觉前对天窗外的世界的想象,
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像
说明了天窗带给孩子们的乐趣与慰藉。
山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到
考点梳理时习卷语文5」四年级下册町
考点梳理时习卷语文L6四年级下册叮
这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…总之,夜
翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静又千净,我
的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会儿落在电线杆上,好像
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中
五线谱上的音符;一会儿在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头;一会儿在空中飞来飞去,划过
看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
一道道美丽的弧线…当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候,只有鸟鸣能让你回
1.第1自然段中加点的“这时候”具体指的是
到现实。
(2分)
④一望无际的田野上,有金黄的稻子,有绿油油的蔬菜。当你经过弯曲的小河
2.第2自然段中,孩子们看到的和想象到的分别是什么?根据选文内容,补充表
时,你会看到河里有许多红嘴白毛的鹅,你会立刻想起“曲项向天歌”的美好意境。
格。(4分)
⑤到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩
看到的
想象到的
“藏猫猫”,还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里,没有城市的喧嚣,但
一粒星
无数闪闪烁烁可爱的星
一定不缺少天籁一田园虫鸣加上快乐的笑声。
一朵云
⑥乡下是这么的特别,又是这么的朴素。
蝙蝠、夜莺、猫头鹰…
1.第①段中能概括乡村景色之美的关键词是“
”,能表达出作者对