第二板块 能量与动量 层级Ⅰ 系统“物理观念(考题跟踪检测2套)-【创新方案】2023高考物理二轮复习专题辅导与测试(新教材)

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教辅解析图片版答案
2023-03-02
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班级: 姓名: 学号: 专题跟踪检测(九)功和能 1.载人飞行包是一个单人低空 5.跳伞运动被视为“勇敢者的运 飞行装置,如图所示,其发动 动”,惊险又刺激。在一次跳伞 机使用汽油作为燃料提供动 训练中,一名跳伞运动员打开降 力,可以垂直起降,也可以快 落伞后,先减速下降一段时间, 速前进。则飞行包(包括人)在 此后做匀速向下的直线运动。 竖直匀速降落的过程中(空气阻力不可忽略),下列说 下列说法正确的是 法正确的是 A.在减速下降阶段,下降同样的高度,运动员的动 A.发动机对飞行包做正功 能变化量可能不相等 B.飞行包的重力做负功 B.在减速下降阶段,下降同样的高度,运动员的重 C.空气阻力对飞行包做负功 力势能变化量不相等 D.飞行包的合力做负功 C.在匀速下降阶段,运动员的机械能守恒 D.在匀速下降阶段,运动员的重力势能不变 2.(2022·安做合肥二换)图甲为滑雪大跳台的滑道示6.(202·山西太原一模)如图是某地铁列车从左向右 意图,其主要由助滑道、跳台、着陆坡组成,在助滑: 匀速率通过下穿轨道abcd的示意图,其中bc段水 道与跳台之间用一段弯曲滑道衔接,助滑道与着陆: 平,ab与cd段的倾角相等。已知整个过程中列车 坡均可以视为倾斜直道。运动员由起点滑下,从跳 受阻力的大小保持不变(包括摩擦阻力和空气阻 台飞出后,在空中完成系列动作,最后落至着陆坡。 力),在ab和bc段,牵引列车的功率分别为P1和 运动员离开跳台至落到着陆坡阶段的轨迹如图乙 P2。则在cd段牵引列车的功率为 所示,P为这段轨迹的最高点,不计空气阻力,运动 员可视为质点。则下列说法正确的是 跳台 姚台度5米 A.2P2-P B.P2-P 姚台高度2米 蛛台起蛛角度25度 c P1+P2 D.P-Pa 助滑道 2 2 姚台 7.(2022·天津实验中学测试)(多选) 着陆坡 、 如图所示,一轻质弹簧一端系在 A.运动员一直处于超重状态 墙上的O点,自由伸长到B点。wi B.运动员在P点的速度为0 今用一小物体m把弹簧压缩到A点,然后由静止 C.运动员在P点重力的瞬时功率为0 释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面 D.P点的高度与刚离开跳台时的速度大小无关 间的动摩擦因数恒定,最大静摩擦力等于滑动摩擦 3.某潜水器质量为5×103kg, 力,下列说法正确的是 () 主要用于深海搜寻和打捞 A.物体在B点受到的合外力为零 等。若在某次作业中,潜水 B.A、B间距大于B、C间距 C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速 器将4×103kg的高密度重 运动 物从3000m深的海底一起匀速提升到了海面,已 D.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越 知提升过程中潜水器的机械功率恒为180kW,水 来越小 对潜水器的浮力和阻力相互平衡,影响可以忽略不 8.(2022·江苏盐城二模)如图所示,光滑 计,g取10m/s2,则提升所用的时间约为 竖直杆固定,杆上套一质量为m的环, A.0.5×103s B.1.0×103s 环与轻弹簧一端相连,弹簧的另一端固 B C.1.5×103s D.2.0×103s 定在O点,O点与B点在同一水平线 4.(2022·滨州高三诊断)如图是 上,BC>AB,AC=h,环从A处由静止 可爱的毛毛虫外出觅食的示 释放运动到B点时弹簧仍处于伸长状态,整个运 意图,缓慢经过一边长为L的等边三角形山丘,已 动过程中弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度为 知其身长为3L,总质量为m,如图其头部刚到达 g,环从A处开始运动时的加速度大小为2g,则在 最高点,假设毛毛虫能一直贴着山丘前行,则从其 环向下运动的过程中 ( 头部刚到山顶到头部刚到山丘底端的过程中毛毛 A.环在B处的加速度大小为0 虫的重力势能变化量为 B.环在C处的速度大小为√2gh AmgB得agL C. 6 mgL D.3 C.环从B到C一直做加速运动 gL D,环的速度最大的位置在B、C两点之间 136 9.(2022·锦州高三模拟)如图甲所示是高速公路出口:10.(2022·福建福州质检)科技助力北京冬奥;我国自答题栏 的匝道,车辆为了防止在转弯时出现侧滑的危险, 主研发的“人体高速弹射装置”几秒钟就能将一名 厂11 必须在匝道的直道上提前减速。现绘制出水平面: 滑冰运动员从静止状态加速到指定速度,辅助速 -2 简化图,如图乙所示,一辆质量为m=2000kg的: 度滑冰运动员训练弯道滑行技术;中国运动员高 汽车原来在水平直道上做匀速直线运动,行驶速度: 亭宇在500m速度滑冰中以打破奥运会纪录获得 o=108km/h,恒定阻力F=1000N。现将汽车的: 金牌,为国争光。如图所示,某次训练,弹射装置 减速运动简化为两种方式:方式一为“不踩刹车减速”, 在加速段

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