北师大版七年级上册第三单元第14课秦始皇建立中央集权的措施（共20张PPT）

第三单元 大一统的秦汉帝国 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 假如你生活在当时的年代，面对疆域如此广大的国家，应该如何治理？请你帮当时的统治者出谋划策。 巩固统一，加强中央集权 政 治 建立封建专制主义 中央集权制度 确立三公制 确立至高无上的皇帝制 确立郡县制 ①至高无上的皇帝制 我统一天下 德高三皇 功盖五帝 子孙是二世，三世…直至万世 自称为朕 令称为诏 印称为玺 命称为制 给 秦 朝 的 教 训 应加强君主专制（皇权） 应加强中央集权 西 周 分 封 制 中央：王室衰微 地方：诸侯割据 春秋争霸 战国群雄并起 ②三公制 ③郡县制 皇帝 郡（守） 县（令） 君主专制 中央集权 （监察） 太尉 丞相 御史大夫 最高统治者 中央政府 地方政府 确 立 三 公 制 确 立 郡 县 制 秦朝封建专制主义中央集权制度图示 （行政） （军事） 分封制和郡县制的区别 分封制 郡县制 以血缘为基础 以地域为划分基础 诸侯官位、封土世袭 官员皇帝任命、派遣 地方容易出现割据 地方服从中央，加强了中央对地方的控制 李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。” 一位的楚国的商人准备到咸阳出售他的千里马，一路行来发现各地道路宽窄不同，路障横立，很是辛苦。到咸阳的街头，他吆喝了不一会儿，没有人听懂他在吆喝什么，于是他拿出纸笔写下一个大大的“马”字。围观人看了仍不知所以然，这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的，大家这才恍然大悟…… 过了一会，有一个齐国老者有意买他的马，老者解下一串貌似刀子的东西数好数目交给楚人。“你用刀子换我的马？”“我们楚国用这种钱——”楚人掏出一把“石子”。老者疑惑：“这不是石子吗，山上多的是，这也可以买东西吗？？？”……结果可想而知，楚人的马没卖掉，齐国的老者也没买到中意的马。 道路宽窄不同 语言不同 文字不同 货币不同 巩固统一，加强中央集权 政治 建立封建专制主义 中央集权制度 确立三公制 确立至高无上的皇帝制 确立郡县制 经济 车同轨（统一车轨） 统一全国货币 统一度量衡 车同轨 拆除一切路障，统一车辆形制，规定车辆两个轮子的距离为六尺，使车辆在全国通行无阻