2.2 世界的地形-第2课时-迥然不同的亚欧地形（教案）-六年级地理下册同步精品课堂（沪教版·上海）

沪教版初中地理六年级下册教案 第二单元 2.2 世界的地形-(第2课时：迥然不同的亚欧地形) 教学目标： 区域认知：知道亚、欧两洲迥然不同的地形特征及其主要地形区名称； 综合思维：学会在分层设色地形图（世界地形图）上分析一个地区主要地形特征的方法；能用所学的方法分析其它大洲的主要地形特征。 教学重难点： 重点：亚洲和欧洲的地形差异 难点：比较两个大洲地形特征的方法 教学方法：读图分析、合作探究、自主学习 教学过程： 一、复习导入： 地球表面崎岖不平，根据海拔高度和相对高度的不同可以分为五种地形类型。 【牛刀小试】根据上节课的学习，完成下表。 刚才我们一起复习复习五种地形类型了上节课的内容，今天我们学什么呢？——迥然不同的亚、欧地形。为什么说是迥然不同的亚、欧地形呢？倒底有什么不同？ 二、新课讲授： （一）亚洲地形 1.首先，让我们一起来看亚洲的地形。亚洲是世界上面积最大的一个洲，它是由亚欧大陆的东部，及其附近的一些岛屿组成的。 亚洲的地形有什么特点呢？我们还是先从颜色着手。请大家看一下，在地形图上，亚洲的地形是以什么颜色为主的？这些颜色所代表的主要是哪些地形区呢？ 生：亚洲的地形是以高原、山地为主的，高原、山地约占全洲总面积的3/4。 特征1：以高原、山地为主，平均海拔高。 2.读大洲陆地海拔高度比较图 思考：亚洲的平均海拔有何特点？排在第几位？ 生：除南极洲外，平均海拔最高的大洲 师：南极大陆绝大部分被冰川所覆盖，冰层平均厚度有1700米左右。如果我们不算冰层的话，世界平均海拔最高的大洲应该是——亚洲，亚洲是除南极洲外平均海拔最高的大洲。 我们再来认识一下亚洲有哪些主要的山脉？其中，哪条山脉的海拔最高？ 生：喜马拉雅山脉的平均海拔在6000米以上，世界上8000米以上的山峰大多分布在喜马拉雅山脉之中，其中它的最高峰，也叫主峰，珠穆朗玛峰。 师：找出珠穆朗玛峰，读出其海拔高度，找出西伯利亚的死海，读出其海拔高毒。算一算，它们之间海拔相差多少？ 特征2：地面起伏大，高低悬殊。 【死海】位于以色列和约旦之间的大裂谷，是世界上最低的湖泊，是地球上盐分居第三位的水体，致使水中没有生物存活，这也是人们给它起名叫死海的原因之一。 师：接下来，让我们再来了解一下亚洲有哪些主要的高原？青藏高原是世界上海拔最高的高原。在亚洲，还有一个很著名的高原，它就是帕米尔高原。（边指图边讲解）帕米尔高原位于亚洲中部，紧邻着青藏高原，其实，它是由亚洲几条高大的山脉汇集而成的巨大的山结。 生：学生通过教师边指图边找出：帕米尔高原、青藏高原、蒙古高原、伊朗高原、阿拉伯高原、徳干高原、中西伯利亚高原以及喜马拉雅山脉、天山山脉、阿尔泰山脉。 师：教师进一步设问：这样的地势特征，会使亚洲大陆上的河流呈怎样的流向呢？ 生：亚洲的大河流从中间往四周，呈放射状分流。 师：（边指图边说）例如，长江的流向是从亚洲的中部向东流的、黄河的流向是从亚洲的中部向东流的，鄂毕河的流向是从亚洲的中部向北流的，澜沧江的流向是从亚洲的中部向南流的，锡尔河的流向是从亚洲的中部向西流的。这些大河上下游流经地区的颜色从褐色到绿色变化很大，这也说明了亚洲地面起伏是很大的。 特征3：地势中部高，四周低 【地形特征方法归纳与总结】 【亚洲—地形特征归纳】 地形：以高原、山地为主，平均海拔高。 地势：地面起伏大，高低悬殊。 地势：地势中间高，四周低。 （2） 、欧洲地形 播放视频：看欧洲高峰——勃朗峰 师：看过亚洲的高峰，欧洲的高峰也很惊艳，请同学们思考，刚才我们在“世界各大洲平均海拔高度图”中已经提到了欧洲地形的一个特征，请大家回忆一下，是什么？ 生：平均海拔最低 师：是的，欧洲的平均海拔只有340米，是世界上平均海拔最低的洲。（指图）从欧洲的地形类型看，欧洲为什么会成为世界上平均海拔最低的洲呢？请同学们看图分析一下，以平原为主的欧洲，平原主要分布在哪些地方？ 生：欧洲的平原面积很大，约占全洲总面积的60%，向东延伸到乌拉尔山脉，向西一直延伸到大西洋沿岸。主要山脉只分布在北部和南部，从总体来看，地势是低平的。欧洲的山脉主要集中在北部和南部。北部斯堪的纳维亚半岛上纵贯着斯堪的纳维亚山脉，山势起伏较缓。南部阿尔卑斯山脉雄伟高峻。 总结：欧洲地形，以平原为主，起伏小 展示景观图片：欧洲特色地形——多冰川地形。 拓展：海拔最低的国家——荷兰 荷兰位于欧洲西部，是世界著名的低地之国，全国有38%的国土低于海平面，最低处海拔为-6.7米，另有1/4的国土海拔不足1米，超过海拔50米的国土只占20%。由于地势低洼，沿海地区经常被海水淹没。为了阻挡海潮，荷兰从13世纪起就不断建堤筑坝。 【对比归纳】 填表对比亚、欧两洲地形的主要特点 练习：读《地理图册 六年级第二学期》中的“世界地形”图，讨论：南、北美洲地形分布各有