第四单元《用计算器计算》（原卷+解析）2022-2023学年四年级数学下册同步重难点讲义精讲精练（苏教版）

2022-2023学年苏教版四年级下册同步重难点讲义精讲精练 第四单元 用计算器计算 知识点一：计算器的认识 ON是开机键，使用前要先按下此键，接通计算器的电源。OFF日是关机键，按下此键便关闭电源。AC是消除键，计算过程中可按此键消除输入的错误数据。 “＋－× ÷”是运算符号键，”= “是等号键，这两种键可以用于进行四则运算和得出结果。[0]~ [9]是数字键，按下某个数字键，显示屏右端就会出现这个键上的数字。 知识点二：计算器的计算方法 1.用计算器计算整数四则运算的一步式题时，只需按照从左往右的顺序依次按各个数字键和运算符号键即可。要想得出运算结果，应按等号键。如果在输入的过程中出现错误，可按消除键全部清除后重新操作。 2. 用算术型计算器计算整数四则混合运算的两步式题时，需要先确定题目的运算顺序。当运算顺序和书写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录下来，把计算器清屏后再进行第二步运算。 3. 解决按错键的问题，首先要“将错就错”，算出错误的数，调整后再计算正确的结果；计算过程比较复杂时可以借助计算器完成。 4. 计算器上某一个数字键损坏后，在计算时要在不改变原数大小的前提下改变原数的表示方法，用一个简单的加、减、乘、除的算式来替换。可以通过增加计算的过程来解决问题。 知识点三：计算器探索规律 1．积的变化规律： ①一个乘数缩小几倍，另一个乘数扩大相同的倍数，积不变。 ②一个乘数缩小(或扩大几倍)，另一个乘数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。 2．商的变化规律： ①被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数（0除外），商不变（如有余数，余数会变） ②被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。 ③被除数不变，除数缩小几倍（0除外），商反而扩大几倍。 3. 遇到有规律的计算时，经过探究，发现规律再计算会更快捷，甚至可以脱离计算器，直接根据规律填写结果。 探索规律的一般方法：先分析题目中数据的变化特点，再分析所得结果的变化特点，最后综合得出规律，并能运用规律解题。 考点1：计算器的认识与使用 【典例分析01】（2022春•福安市期中）下列说法中正确的有（　　）个。 ①在计算器上计算49×346时，把6按成了5，若只想清除5，按“AC”键。 ②两个乘数同时扩大3倍，积应该扩大6倍。 ③一种纸，100张这样的纸重2克，那么50000张这样的纸重1千克。 ④钟表的指针运动是旋转现象。 ⑤万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。 A．5 B．4 C．3 D．2 【思路点拨】根据计算器的应用、积的变化规律、旋转、数位的认识等知识，分析解答即可。 【规范解答】解：①在计算器上计算49×346时，把6按成了5，若只想清除5，按“AC”键。正确； ②两个乘数同时扩大3倍，积应该扩大9倍。原说法错误； ③一种纸，100张这样的纸重2克，那么50000张这样的纸重500×2＝1000（克）。正确； ④钟表的指针运动是旋转现象。正确； ⑤万级包括千万、百万、十万、万五个数位。原说法错误。 所以正确的有3个。 故选：C。 【考点评析】本题考查了计算器的应用、积的变化规律、旋转、数位的认识等知识，结合题意分析解答即可。 【典例分析02】（2022秋•中山区期末）用计算器计算时，清除输错的数字用（　　）键。 A． B． C． D． 【思路点拨】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是记忆清除键……；由此解答即可。 【规范解答】解：用计算器计算时，清除输错的数字用CE键。 故选：D。 【考点评析】此题主要考查了计算器上的按键功能，要熟练掌握。 【变式训练01】用计算器计算35×8，先输入 　，然后输入　 　，接着输入　 　，再输入　 　，显示屏上会显示　 ． 【变式训练02】（2020秋•叙州区期末）计算器只能进行加法和减法计算，不能进行乘法和除法计算．　 　（判断对错） 考点2：计算器与复杂的运算 【典例分析03】（2022秋•永定区期末）廖莎计算器上的数字键6坏了，如果她想用这个计算器计算出36×258的得数，可以将原来的算式变成（　　） A．30×258+6×258 B．6×6×258 C．4×9×258 【思路点拨】数字键“6”坏了，所以把36分解成一个用不到数字6的算式，再进一步求解。 【规范解答】解：廖莎计算器上的数字键6坏了，如果她想用这个计算器计算出36×258的得数，可以将原来的算式变成（4×9×258）。 故选：C。 【考点评析】解决本题只要把36分解成用不到数字6的算式，从而解决问题。 【典例分析04】（2022秋•龙华区期末）刘阿姨在算账，用计算器计算199×86时，发现按键“9”坏了，她仍用这个计算器算出