专题三 细胞的生命历程（讲义）-【创新方案】2023高考生物二轮复习专题辅导与测试（新教材Ⅱ）

专学 专题三 细胞的生命历程 同同 专题学法一大概念联通·注重“面”上的综合 序章 回归教材·自主落实主干知识 建构知识体系 “知识面”树起来 前的间期 →减数分裂前的间期：染色体复制 相关 分裂期 无丝分裂 主要 前期、巾期、后期、末期 过程 特征 →减数分裂「：回 分离 形成方式不同，前期 →减数分裂Ⅱ：回 分裂 四 动植物细胞有 细胞 了细胞的形成方式不同，末期厂 丝分裂的区别 分裂 裂 是否图 分裂 精了和卵细胞 解离、固 染色、步骤有丝分裂装片」 形成的区别 是否变形 制片、观察 的制作和观察 ·生殖知胞数H不同 细胞的生命历程 →基因分离定律和自由组合定律的基础 ⊙ 实质 形成不同组织、器它* 结果 细胞 分化 水分减少，多种酶活性圆 普遍性、不可逆性、持久性、稳定性 特点 →呼吸、代谢减慢 是生物个体发育的基础；有利于提高多，意义 细胞 特征 色素积累，细胞膜通透性改变 细胞生物体各种生理功能的效率 衰老 →细胞核变大，染色质收缩 固 原因 离体斤形成新个体或能分化成，判断 细胞 →细胞湖亡实质四 的全 细胞 其他各种细胞 能性 死亡 细胞正常代谢活动受损或中断 植物组织培养 实验证明 细胞坏死 引起的细胞损伤和死亡 追根教材经典 “核心点”明起来 1.(必修1第110页“正文”)生物体的生长，既靠细胞分！4.（必修1第115页“思维训练”）细胞不能无限长大的 裂增加细胞的 ,又要靠细胞生长增大细胞的 原因： (1)细胞相对表面积与体积的比例关系限制：细胞体 2.(必修1第115页“上部楷体”)正常细胞的分裂是在 积越大，其相对表面积，细胞的物质运输效率 机体的 之下进行的，在人的一生中，体 就越低。 细胞一般能分裂50~60次。但是，有的细胞受到！ (2)细胞核与细胞质之间的比例关系限制：细胞核是 的作用，细胞中 发生变化，就 细胞 中心，细胞核所能控制的 代谢活动有一定限度，限制细胞不可能太大。 变成不受机体控制的、连续进行分裂的 5.(必修1第119页“正文”)细胞分化使多细胞生物体 细胞，这种细胞就是癌细胞。 中的细胞趋向 ,有利于提高生物体各种生理 3.(必修1第115页“上部楷体”)细胞无丝分裂的过程 功能的效率。 比较简单，但与有丝分裂、减数分裂一样都是 6.(必修1第121页“正文”)高度分化的 的分裂方式。因为在分裂过程中没有出现· 仍然具有发育成完整植株的能力，这就是植物细胞的 的变化，所以叫作无丝分裂。如蛙的红 全能性，而高度分化的 细胞的无丝分裂。原核细胞的分裂方式是 也具有发育的全能性。 36铺 专题三细胞的生命历程 7.(必修1第121页“与社会的联系”分析)可否用肌细！14.（必修2第21、22页“正文”）一个初级卵母细胞经过 胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植： 减数分裂，就形成一个 和 等，实现对临床疾病的治疗？理由是 其中 不久都退化消失，结果是一个卵原细 胞经过减数分裂，只形成 卵细胞 15.(必修2第23页“练习与应用一、1”)“玉米体细胞中 有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数 8.(必修1第121页“旁栏思考题”)已分化的动物体细 目为5对”这句话是（填“对”或“错”）的。 胞的细胞核具有全能性的原因：已分化的动物体细胞：16.（必修2第23页“练习与应用，拓展应用3”）在精细 的细胞核中含有该动物几乎 胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了 (少数遗传物质存在于线粒体的DNA中)。 ,部分 变成了精子的颈部和尾部， 9,(必修1第127页“思维训练”)细胞的寿命与分裂能： 大部分细胞质及多数 被丢弃，但全部线粒体 力之间 。 寿命短的细胞不一定能分裂， 被保留下来，并主要集中在 如白细胞的寿命只有5一7d,但不能分裂。 17.(必修2第20页“正文”)减数分裂过程中染色体数 10.(必修1第124、125页“正文”)从总体上看，（多细胞： 目减半发生在 四分体中的 生物)个体衰老的过程也是组成个体的细胞 之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。 的过程。细胞会随着分裂次数的 而衰老，越是18.（必修2第24页“探究·实践”讨论3）比较同一时 衰老的细胞一般越不能再分裂。细胞衰老是人体内发： 刻同一种生物不同细胞的染色体特点，来推测一个精 生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于机体更好 母细胞在不同分裂时期的染色体变化情况。这一做法 地实现自我更新。 能够成立的逻辑前提是 11.(必修1第126页“正文和下部楷体”)在成熟的生物 : 体中，细胞的 都是通过细胞凋亡完成的。通过细胞自噬可以 19.(必修2第27页“正文”)子代从双亲各继承了半数 的染色体，双亲对子代遗传物质的贡献是不一样的。 从而维持细胞内部环境的稳定。 受精过程中，通常是精子的